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剪紙藝術(shù)走進銅陵市中小學(xué)。銅陵市教體局供圖

近日，在安徽省銅陵市郊區(qū)鷂石初級中學(xué)，美術(shù)教師王俠手中的剪刀上下翻飛，孩子們屏息圍觀。“北方剪紙大刀闊斧，南方剪紙細如發(fā)絲……”王俠生動的講解，讓學(xué)生們驚嘆不已。實踐環(huán)節(jié)，有學(xué)生剪出家鄉(xiāng)稻田的波浪，有學(xué)生將神話人物化作靈動剪影。學(xué)生許辰希輕撫著自己的作品說：“每剪一刀，都像在和古人對話。”

作為全國基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)和省級實施德智體美勞“五大行動”實驗區(qū)，多年來，安徽銅陵堅持以五育融合為導(dǎo)向，將美育納入課后服務(wù)必修課，各校推出沙畫創(chuàng)作、剪紙技藝、陶藝塑形、戲曲表演等非遺特色課程。“樅陽大鼓書”的說唱藝術(shù)、“東鄉(xiāng)武術(shù)”等地方非遺瑰寶也通過跨學(xué)科融合設(shè)計走入課堂、融入課本。

“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”近日，在銅陵市第十中學(xué)衡山路校區(qū)的音樂教室里，清亮的樅陽腔（吹腔）唱段悠然響起。學(xué)生們輕啟雙唇，跟唱婉轉(zhuǎn)曲調(diào)，舒展雙臂摹習(xí)水袖翻飛，將省級非遺藝術(shù)的獨特韻味展現(xiàn)得淋漓盡致。

作為銅陵市首批10所樅陽腔校園傳承基地之一，學(xué)校積極推進，成立戲曲樅陽腔社團。專業(yè)教師駐校開展從咬字行腔到身段動作的系統(tǒng)教學(xué)，師生共同投入經(jīng)典劇目的排演。

市教體局美術(shù)教研員邢鮑國介紹，當(dāng)前銅陵市正以“班級普及—縣區(qū)集中—市級展演”三級平臺為骨架，構(gòu)建起覆蓋全員的美育成長階梯。市級層面通過藝術(shù)展、文化節(jié)等多樣化活動，為師生搭建交流展示的廣闊舞臺；各校則因地制宜，探索特色美育路徑。

《中國教育報》2025年09月13日 第03版