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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松）以古詩《相思》為題，借助即夢生成虛擬動畫形象與場景，打造出意境悠遠的動畫短片；探索虛擬直播教學，錄制涵蓋3D與2D效果的教學視頻……河北省阜平縣職業技術教育中心（以下簡稱“阜平職教中心”）電子商務專業教師張雪夢帶領她的“數字人直播”與“數字人微課”團隊，掀起了一場AI賦能課堂的教育教學革新。這些正是該校以DeepSeek為翼，構建AI教育新樣態的生動縮影。

自2025年2月，阜平職教中心開始以“AI賦能教育，共創智慧課堂新生態”為核心，系統性推進DeepSeek在教育教學方面的應用。如今，該校已逐漸構建起“倡議引導—方案落地—培訓賦能—團隊實踐—賽事檢驗”的全鏈條推進模式，并在師生協同、教材建設、場景應用等方面取得了顯著成效。

活動之初，該校通過發布《關于在教學中積極應用DeepSeek的倡議書》，制定《推廣應用實施方案》，并開展系列專題講座，為全校教師筑牢技術應用根基。項目深化階段，多支教師與學生創新團隊先后組建，同步編寫配套資料。拓展階段，學校開展首屆生成式AI大賽、AI教學節，以品牌賽事為抓手檢驗成果，學生團隊在技能展示周通過數字人直播技術演示階段性突破，推動AI工具與各專業教學深度融合。

在團隊建設方面，阜平職教中心師生協同構建起AI創新共同體。計算機專業教師團隊累計開展4場全校性講座，覆蓋教師超300人次，助力AI工具規模化應用；跨專業教師團隊（電子商務與計算機平面設計專業）深耕《AI數字人直播》課程，創新“PPT隨機點名”教學法，還結合保定市第十五屆中小學生（青少年）運動會需求研發專屬吉祥物，形成“數字人+電商”教學模式。

教材與課程體系建設上，該校分層構建智慧資源庫，適配多元教學需求。今年6月印制的《生成式人工智能中職通識教材》，覆蓋10個中職專業；7月完成校本教材《DeepSeek通識選修課》。同時，該校汽車專業教師團隊以DeepSeek結合CursorAI編程助手開展PLC編程教學，推動了“AI+專業”深度融合。

如今，阜平職教中心已形成以“教材體系化、團隊專業化、場景多元化、賽事品牌化”為特色的AI教育樣態。學生團隊使用“DeepSeek+Kimi”開展計算機課程自主學習，部分學生還通過“DeepSeek+豆包”創作內容并轉化為實際收益，在創新創業中大顯身手，增強了就業能力。