堅(jiān)毅課程（GRIT COURSES）的英文GRIT是由Guts（勇氣），Resilience（心理韌性），Initiative（主動(dòng)性）和Tenacity（韌性）組成的。所以I-EP的陽朔堅(jiān)毅課程也是按照這樣的理念來設(shè)計(jì)的。除了身體上的鍛煉和體質(zhì)發(fā)展之外，I-EP也格外重視孩子們的心理韌性培養(yǎng)和能動(dòng)性的激勵(lì)。西街義賣就是在這樣的理念下催發(fā)出的一個(gè)新想法。

本次I-EP義賣活動(dòng)聯(lián)合了廣東省嶺南教育慈善基金會(huì)（簡(jiǎn)稱：嶺南基金會(huì)）舉辦，主題為“關(guān)愛貴州困境學(xué)生”，所籌善款除手工藝品成本開支之外全部捐給貴州困難學(xué)生。在收到公益義賣的號(hào)召之后，I-EP七、八年級(jí)的學(xué)子們紛紛貢獻(xiàn)出自己設(shè)計(jì)的藝術(shù)品、繪畫、文創(chuàng)衣服、帽子等，希望和陽朔當(dāng)?shù)厝嗣窠⒙?lián)系，一起幫助貴州學(xué)子。★陽朔西街慈善義賣精彩回顧

I-EP MYP 2022屆畢業(yè)生黃德勤（Eva）同學(xué)大力支持了本次義賣活動(dòng)，她為本次義賣提供了五社卡通人物鑰匙掛扣，五社卡通人物貼紙、五社主題手提袋等圍繞I-EP五社制活動(dòng)的工藝品。

(資料圖)

★ Eva同學(xué)設(shè)計(jì)的五社周邊

2023年4月19日晚，故事開始了。在結(jié)束了一天的探究之后，義賣小分隊(duì)在本次活動(dòng)的發(fā)起者和總策劃，創(chuàng)新融合部校長(zhǎng)助理兼I-EP項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉偉先生以及現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)指導(dǎo)陳拔良老師，同文學(xué)堂李烽老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了西街現(xiàn)場(chǎng)。

值得一提的是，原本的義賣隊(duì)伍由12名同學(xué)組成，在前一天晚上的反思環(huán)節(jié)上公布此項(xiàng)活動(dòng)之后，六年級(jí)的很多同學(xué)自愿加入了隊(duì)伍，他們認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)非常有意義，即使因此犧牲掉了一點(diǎn)自己的活動(dòng)時(shí)間，也愿意為公益和自我挑戰(zhàn)做出自己的貢獻(xiàn)。

義賣的開始并不順利，熙熙攘攘的人流大多是在關(guān)注西街上的誘人美食和陸離時(shí)尚，對(duì)一群孩子的賣力推介并不關(guān)注。孩子們拿著事先準(zhǔn)備好的活動(dòng)介紹和樣品走出去很遠(yuǎn)，試圖拉著每一個(gè)路過的匆匆游客說明我們來意。一次，兩次，三次，他們收獲的拒絕遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于接納。每隔幾分鐘，就會(huì)有孩子耷拉著小腦瓜回到攤位，“老師，太難了，他們都不聽我們說”。

“那你們?cè)囋嚹切┳呗凡荒敲粗钡模热缜閭H呢”、“那你們?cè)囋嚹懿荒苡秒p語招攬大家”，面對(duì)孩子們的失落，老師耐心引導(dǎo)著。思路就在一次次的氣餒，一次次的失敗中被逐步打開。孩子們也慢慢放下了矜持，甚至放下了勝負(fù)欲，努力地推介著我們的產(chǎn)品。逐漸地，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，本次活動(dòng)的受益者不僅有三都的孩子，還有我們I-EP的孩子，他們的溝通能力、抗壓能力、面對(duì)挫折的韌性都在這次經(jīng)歷中得到了不同程度的鍛煉。

除了“跑銷售”的孩子越來越捷報(bào)頻傳之外，我們的攤位也逐漸熱鬧了起來。隨著策略的改變，越來越多的游客注意到在西街盡頭這個(gè)不起眼的小攤位，越來越多的人們開始用他們的購買行為支持貴州的學(xué)子。其實(shí)他們不知道，他們也在無形中幫助了I-EP孩子的成長(zhǎng)。教育，就是在這樣的潛移默化中發(fā)生的。兩位小畫家的“生意”慢慢地忙不過來了，義賣攤位也總出現(xiàn)“陳老師，快過來，我需要收款二維碼”的呼叫聲。

做出貢獻(xiàn)的還有很多孩子。六年級(jí)的張希兒同學(xué)用自己的零花錢從遠(yuǎn)處搬來了一箱無糖可樂，默默地放在地上，老師見狀忙對(duì)她說：“希兒，我們給大家準(zhǔn)備了水，我和你一起把可樂退掉好嗎？”然而，希兒卻回答道：“不用的，這是我自己的零花錢，我想請(qǐng)大家喝瓶可樂，大家都很辛苦。”說的時(shí)候，異常堅(jiān)定。這何嘗不是另一種關(guān)于堅(jiān)毅和關(guān)愛的教育呢？

一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快過去，孩子們很有一種意猶未盡的感覺。設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)，既是想借此機(jī)會(huì)傳達(dá)一種溫暖和盡自己所能幫助有需要的人的精神，也是一種讓孩子挑戰(zhàn)自己的方式。通過義賣活動(dòng)，孩子們不僅有機(jī)會(huì)幫助別人，展現(xiàn)自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等重要技能，這對(duì)孩子來說是非常有價(jià)值的，也非常符合IB作為世界課程，關(guān)注更大社區(qū)的理念。

本次義賣活動(dòng)中的學(xué)生志愿者們非常搶眼，王心雅同學(xué)（圖前排右4）、韓雅書唱同學(xué)（圖前排右3），黃思蕾同學(xué)（圖前排右2）作為志愿者代表分享了她們的感受。

這次經(jīng)歷和體驗(yàn)非常有意義，讓我受益匪淺。我們學(xué)到了如何銷售產(chǎn)品、如何與人溝通、如何與同伴合作、如何面對(duì)挫折，更重要的是，我們懂得了如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，如何關(guān)心身邊的社區(qū)，如何用自己的努力為自己和別人創(chuàng)造更好的明天！

——702班 王心雅Sara

在這場(chǎng)慈善義賣中，我主要負(fù)責(zé)街頭畫像的攤位，給西街游客們速寫自畫像。在這短短的義賣時(shí)間里，我成功招攬到了四位游客，并通過自己的美術(shù)才華，成功賺取了36元。雖然錢不多，但卻讓我感到了滿滿的成就感。通過義賣活動(dòng)，我們不僅為慈善事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，同時(shí)還鍛煉到了我們包括溝通能力在內(nèi)的很多實(shí)用性技能，是一次很有意義的活動(dòng)。

——801班 韓雅書唱Heidy

我也是負(fù)責(zé)街頭畫像的攤位，雖然這一次，因?yàn)闀r(shí)間有限，我招攬到的顧客不多，但我依然覺得很開心、很自豪。很感謝每一個(gè)喜歡我畫的叔叔阿姨、每一個(gè)給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué)，這是我第一次進(jìn)行街頭速寫，這一次的新嘗試也讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)充滿了信心和期待。

——702班黃思蕾Renee

本次義賣共收到近千元善款, 同學(xué)們的努力和善舉展現(xiàn)了I-EP學(xué)子的愛心和社會(huì)責(zé)任感，也體現(xiàn)了I-EP堅(jiān)毅課程“勇于思考、勇于實(shí)踐、勇于擔(dān)當(dāng)”的教育理念。我們相信，這樣的愛心行動(dòng)將激勵(lì)更多的學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益事業(yè)，為身邊的社區(qū)帶去更多積極的影響力。

本次義賣籌集到的善款，我們也將第一時(shí)間聯(lián)系到嶺南基金會(huì)，同時(shí)也把I-EP學(xué)子及學(xué)部的衷心祝福傳遞給了貴州貧困地區(qū)的學(xué)子們，祝愿貴州學(xué)子們都能學(xué)有所成！