熱文：幼小銜接 | 系列課程讓孩子自信邁入小學

幼小銜接是孩子們成長道路上的一個重要轉折點，成功的幼小銜接能幫助孩子們順利從幼兒園過渡到小學，并在這個轉變中感到穩定和安全，以積極和自信的狀態面對新的學習與生活環境。國王幼兒園與國王中小學，兩個校區緊密聯動，通過一系列舉措幫助孩子們做好身心準備、學習準備和社會準備，以最好狀態踏入小學。

(資料圖)

01

校園參觀

為適應新環境做好身心準備

KSS Transition Class

從幼兒園升入小學，是孩子成長過程中的大踏步，幼小銜接更是保障孩子身心健康的重要一環。對于年幼的孩子而言，新環境、新生活的轉變是個不小的挑戰，他們也對小學生活充滿好奇與疑問。

小學會有和幼兒園一樣的大操場嗎？

小學好玩嗎？

還是現在的老師給我們上課嗎？

小學會有作業嗎?

為什么不在幼兒園繼續上課呀？

到時候教室里也會有這些玩具嗎？

幼小銜接是一個循序漸進的過程，前海國王國際學校（國王中小學）專門組織了一場校園參觀作為系列幼小銜接課程的開端。孩子們在班級老師的陪伴下來到新校園，在熟悉環境的過程中也得到了各種疑問的答案。

孩子們在參觀音樂教室、作曲教室、合唱教室、管弦樂教室、錄音室、大禮堂以及多間琴房時，紛紛發出“哇”、“好漂亮”的聲音；也有孩子見到不一樣的樂器時會說“老師，我會這個！”“老師，這個樂器好酷，我想學”；回到家，更會興奮地和家長分享“學校好大啊！”。有趣的參觀也在孩子們的心中埋下一粒小種子，逐漸開始熟悉并喜愛這個大大的校園。

每個周五，

都充滿期待！

02

多門專業課

為精彩小學生涯做好學習準備

KSS Transition Class

幼小銜接的重要場所，不僅在于即將進入的小學，還在于熟悉的幼兒園。國王幼兒園大班的老師會與中小學老師共同研討課程設置，并逐漸將自然拼讀課和語文課與1年級課程內容相關聯。除此之外，大班孩子們每周五也會來到國王中小學的校園，體驗由小學老師教授的音樂課、戲劇課、藝術課和體育課。

音樂課

以奧爾夫音樂為橋梁，使用英國音樂教材學習更多樂理知識

上學期幼小銜接的音樂課主要以奧爾夫音樂為主，通過游戲體驗式教學讓孩子們在玩耍的過程中學習到知識，并且激發他們對音樂學習的興趣。到了這學期，孩子們即將升入1年級，音樂課的設置也慢慢向小學靠攏，開始采用英國的音樂教材進行授課。

每一節課，孩子們都會學習到不一樣的音樂知識。并且通過奧爾夫游戲教學，大家一起探索音樂中的速度、音高變化、開始與停止，以及節奏變化等。這些內容將會幫助他們更加深入地了解音樂、學習多種樂器，同時也能幫助他們更順利、更快速地適應將來一年級的學習內容。

戲劇課

在英國國家課程中，收獲對未來學習和生活都有所幫助的技能

戲劇是英國國家英語課程體系中核心的一環，2022年，中國教育部也將戲劇納入最新的《義務教育課程方案和課程標準》。幼小銜接的戲劇課主要包含三個板塊：①戲劇基礎知識和戲劇游戲；②主題式繪本故事探索；③場景片段表演，并添加音樂舞蹈元素。

作為一門綜合的學科，大班孩子們通過戲劇課的學習，可以收獲很多對未來學習和生活都很有幫助的技能。在課程設置上會著重開發孩子們的想象力、肢體語言表現力、以及團隊合作能力。

通過戲劇表演和繪本探索，大班孩子們的英語口語得到提升，也變得更加自信，他們開始認識、識別并感受不同的情緒，更加愿意和不同的同學進行配合，一起完成各項小任務。同時，在戲劇課上，學生們也可以在一個包容的環境下自由地釋放想象力。

藝術課

以更有挑戰性的藝術活動，激發孩子們的創造力

到了大班，學生們更加好學、好問，喜歡挑戰，并對周圍世界抱有積極的求知探索態度。作為幼小銜接中的藝術課，老師會帶著學生們嘗試不同的工具和流程來創作自己的作品，深入探索藝術和設計的基本形式元素。

與幼兒園日常藝術課有所差異的是，每周五在中小學校區的藝術課在讓學生們發揮創造力、想象力和藝術探索能力的同時，更注重幫助學生發展運動技能、語言技能、社交技能、決策能力、冒險能力和獨創性。

體育課

高質量運動活動培養學生的“成長型思維”

作為重要的學習形式，高質量的體育課程能夠促進孩子的肌肉發展，培養良好的溝通和抗挫能力，形成積極的精神狀態。在幼小銜接的體育課上，孩子們會進行更多的體育專項活動，包括采用游戲式活動聚焦于空間意識、基本運動技能和控制能力，采用對抗類游戲（足球/籃球）聚焦于團隊協作能力的培養，采用田徑運動（短跑/跳躍/投擲）提升體能與協調性等等。

在國王幼兒園，孩子們是在3000+平米的戶外操場上進行各類體育活動。在國王中小學，更有專業的體育場館、足球場、籃球場供孩子們揮灑汗水，開心鍛煉身體。

不同的專業課，在給孩子們帶來新奇體驗和知識的同時，也讓大家學會了更多技能。在音樂課上，學生們學會了更好地“尊重”音樂和愛護樂器；在戲劇課上，學生們可以更加自信在他人面前表達自己的想法；在藝術課上，學生們能自由發揮創造力、想象力和藝術探索能力；在體育課上，大家在更廣闊的空間肆意奔跑，促進肌肉發展，并形成更為積極的精神狀態。

03

校園內的友好互動

為進入小學做好社會準備

KSS Transition Class

每年9月份，不僅對于剛剛升入1年級的學生而言是個挑戰，對于校園內現有學生而言也是如此，他們將在自己熟悉的環境中遇到不熟悉的同學。因此，除了幼小銜接專屬課程設置以外，國王還注重社群氛圍的打造，通過校園內的友好互動，幫助孩子們順利適應新環境，結交新朋友。

為了讓大小朋友們快速熟悉，國王中小學的學生們也專門去到幼兒園大班各個班級，為弟弟妹妹們講故事、讀繪本，不同年齡學生一起互動，和諧相處。

在中小學剛剛結束的House Colour Run的活動中，大班的所有學生也加入到中小學的不同院舍，為院舍榮譽而共同拼搏。高年級學生主動照顧低年級學生，低年級學生也將高年級學生視為榜樣。不同年級學生充分互動，形成有愛的國王大家庭！

04

家長開放日

深入國王課堂，助力幼小銜接

KSS Transition Class

對于幼小銜接而言，孩子有孩子的疑問，家長也有家長的困惑。為了讓家長們更熟悉國王校園和小學課程設置，解答家長們對幼小銜接的各類問題，國王中小學專門舉辦了在校家長開放日。幼兒園家長們走進國王課堂，和孩子們一同上課，與在校學生及老師深入交流。

家長們也討論到，國王幼小銜接不止是這一次的活動，而是一系列的長期安排。幼兒園老師和小學老師雙向對接，大班老師知道1年級的課程安排，1年級老師也能更好了解每個孩子的性格和特點。

開放日當天還設置了在線學生答疑環節，中小學各個學段的學生現場解答幼兒園家長們關于日常作業、校園環境、同學互動、考試安排等一系列問題。從學生們的視角出發，家長也更直觀了解到國王校園的點點滴滴。

幼小銜接是孩子們成長過程中的重要一步，這也是一場幼兒、家長、老師三向奔赴的旅程。家校互聯，師生共創，為即將開啟的小學生涯搭建最穩固銜接通道！

* 感謝K33 Kris家長，K34 Nicholas家長接受采訪

* 感謝國王中小學音樂老師Ms. Ashley，藝術老師Ms. Crystal和戲劇老師Ms. Miao接受采訪