每年暑假，都有家長(zhǎng)苦惱孩子的行程該如何安排？對(duì)人格素養(yǎng)、生活志趣、思維能力有著更高要求的我們，總是既想要讓孩子提升學(xué)術(shù)水平，又想讓他們體驗(yàn)生活、與廣闊世界建立更深層的連接，并在超凡的體驗(yàn)中，開(kāi)拓眼界、提升思維，提升商業(yè)洞察力，甚至成為潛在的“杰出創(chuàng)業(yè)者”。

(資料圖片僅供參考)

深國(guó)預(yù)將在今年7月3日起針對(duì)校內(nèi)外15歲及以上學(xué)生推出“創(chuàng)客夏令營(yíng)”活動(dòng)，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方法和斯坦福大學(xué)D.School的設(shè)計(jì)思維課程，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生?主完成調(diào)研、分析、自主設(shè)計(jì)、生成模型，最終在完成展示匯報(bào)，從而體驗(yàn)選題、課題研究、實(shí)踐探索、答辯等學(xué)術(shù)技能，并全面提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、共情能力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

01

建立與世界真實(shí)的聯(lián)系

在教育之路上，我們有信息的滯后與偏差，教育和真實(shí)世界的融合并不容易。我們需要做的，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)真實(shí)世界的心態(tài)，以及將現(xiàn)有世界變得更好的能力。

這里所指的“真實(shí)”，不是試卷上的考題，或是以湊時(shí)長(zhǎng)為目標(biāo)的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，而是學(xué)生投身于真實(shí)世界的場(chǎng)景，解決真實(shí)世界的問(wèn)題，培養(yǎng)在真實(shí)世界的競(jìng)爭(zhēng)力。

我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，必須要有辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ枰谡J(rèn)清世界的真相后，仍然保持前行的動(dòng)能。

02

探尋新的認(rèn)知王國(guó)

了解真實(shí)世界的運(yùn)作規(guī)則只是第一步。在人工智能改變我們的生活方式后，我們更希望讓學(xué)生掌握的是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的慧眼、解決問(wèn)題的魄力和共創(chuàng)未來(lái)的決心。

通過(guò)設(shè)計(jì)思維的課程，我們讓學(xué)生初步掌握設(shè)計(jì)思維的方法并運(yùn)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)之中。在漫長(zhǎng)但有趣的產(chǎn)品迭代中，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行調(diào)研、整合信息、合理分析，并通過(guò)小組的合作解決問(wèn)題。

在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過(guò)程中，學(xué)生得以提升自身軟實(shí)力，奠基未來(lái)。在這樣的思維訓(xùn)練下，學(xué)生更有可能成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，捕捉市場(chǎng)動(dòng)向、了解受眾需求、精準(zhǔn)定義產(chǎn)品，并在與團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)的磨合中，創(chuàng)造杰出的事業(yè)。

03

把主動(dòng)權(quán)交還學(xué)生

縱使我們希望在夏令營(yíng)中看到新·埃隆馬斯克的出現(xiàn)，但我們更期待的是，讓學(xué)生收獲：真實(shí)的挫敗、真實(shí)的糾結(jié)、真實(shí)的成長(zhǎng)。

錯(cuò)誤的決定、不順心的討論、意料不到的矛盾、推不動(dòng)的項(xiàng)目，不好的狀態(tài)……這些是我們一生都在面對(duì)的起伏常態(tài)。在十多歲的年紀(jì)，如果學(xué)生能在遭受現(xiàn)實(shí)打擊的同時(shí)，積極調(diào)整和應(yīng)對(duì)，并得到有效的引導(dǎo)和鍛煉，是多么寶貴的事情。

我們希望孩子明白，想要改變世界，既要擁有硬核實(shí)力，也要學(xué)會(huì)擁抱未知、享受人生的不確定。在不確定中繼續(xù)前行，是創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，更是人生的態(tài)度。

深國(guó)預(yù)創(chuàng)客夏令營(yíng)介紹

深國(guó)預(yù)創(chuàng)客夏令營(yíng)以斯坦福大學(xué)D.School的設(shè)計(jì)思維課程為核心，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成研究、探索、實(shí)踐，最終完成匯報(bào)。基于真實(shí)世界的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，我們?cè)诔跗跒閷W(xué)生提供一個(gè)“目錄”，其中包括該階段的所有可選項(xiàng)目。在學(xué)生探索自己的興趣后，會(huì)在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下完成包括選題、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)題、項(xiàng)目研究、實(shí)踐探索、答辯等一系列學(xué)術(shù)活動(dòng)。我們會(huì)在項(xiàng)目制學(xué)習(xí)和小組合作中，逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、同理心、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合能力。

在夏令營(yíng)中，學(xué)生將獲得？

1. 開(kāi)闊的視野，優(yōu)秀的語(yǔ)言能力，不受限的創(chuàng)造力

2. 培養(yǎng)面向未來(lái)需求的創(chuàng)造力、溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力

3. 從身邊的社區(qū)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、了解真實(shí)的世界

4. 挖掘?qū)W生興趣并深入體驗(yàn)、找準(zhǔn)未來(lái)專(zhuān)業(yè)方向

為優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供什么機(jī)會(huì)？

1. 孵化培養(yǎng)，我們將提供進(jìn)一步的深入指導(dǎo)，幫助有興趣的學(xué)生和小組做到項(xiàng)目落地、宣講、眾籌甚至上市。

2. 后期針對(duì)申請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，提供國(guó)際大賽CTB, Conrad Challenge等競(jìng)賽培養(yǎng)

3. 優(yōu)秀國(guó)際企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，由孵化委員會(huì)直接評(píng)核及對(duì)接合適的實(shí)習(xí)崗位，幫助學(xué)生加入真實(shí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或公司，提升申請(qǐng)綜合背景

項(xiàng)目?jī)?yōu)惠及獎(jiǎng)金支持

*為幫助更多學(xué)生學(xué)習(xí)前沿科創(chuàng)課程、獲得創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，我們特別提供了項(xiàng)目?jī)?yōu)惠及額外獎(jiǎng)金支持。

1.公益名額：學(xué)生自帶優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意、經(jīng)孵化委員會(huì)面試合格后，可獲得10000元學(xué)費(fèi)減免

2.孵化基金：優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目經(jīng)由孵化委員會(huì)（項(xiàng)目導(dǎo)師、天使投資人等）評(píng)核后，授予最高50000元孵化基金，并做長(zhǎng)期指導(dǎo)和支持，扶持項(xiàng)目落地

3.現(xiàn)在報(bào)名，可享受9.5折優(yōu)惠

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