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本次活動以“我們?nèi)绾伪磉_(dá)”為主題，用“數(shù)學(xué)的眼光看生活”為載體，為學(xué)生展示自身對數(shù)學(xué)知識的理解和認(rèn)識提供平臺，感受數(shù)學(xué)來源于生活，也服務(wù)于生活。

生活中的數(shù)學(xué)無處不在

感受數(shù)學(xué)的魅力

享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣

一年級的小朋友有著自己對數(shù)學(xué)的初步認(rèn)識，看他們發(fā)現(xiàn)了哪些生活中的數(shù)學(xué)。

二年級的同學(xué)看看用魔尺能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)知識。

三年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的特殊魅力。

四年級的同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)了三角形的一些特點(diǎn)，還學(xué)會了估一估，生活中的小數(shù)，一起來看看。

五、六年級的同學(xué)從平面圖形發(fā)展到了立體圖形，原來立體圖形也有這么多生活中的數(shù)學(xué)知識。

通過舉辦“生活中的數(shù)學(xué)”活動，豐富校園數(shù)學(xué)文化，凸顯數(shù)學(xué)元素，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，營造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)，并學(xué)會在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得快樂！