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本次活動以“我們?nèi)绾伪磉_(dá)”為主題,用“數(shù)學(xué)的眼光看生活”為載體,為學(xué)生展示自身對數(shù)學(xué)知識的理解和認(rèn)識提供平臺,感受數(shù)學(xué)來源于生活,也服務(wù)于生活。
生活中的數(shù)學(xué)無處不在
感受數(shù)學(xué)的魅力
享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣
一年級一年級的小朋友有著自己對數(shù)學(xué)的初步認(rèn)識,看他們發(fā)現(xiàn)了哪些生活中的數(shù)學(xué)。
二年級二年級的同學(xué)看看用魔尺能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)知識。
三年級三年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的特殊魅力。
四年級四年級的同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,發(fā)現(xiàn)了三角形的一些特點(diǎn),還學(xué)會了估一估,生活中的小數(shù),一起來看看。
五、六年級五、六年級的同學(xué)從平面圖形發(fā)展到了立體圖形,原來立體圖形也有這么多生活中的數(shù)學(xué)知識。
通過舉辦“生活中的數(shù)學(xué)”活動,豐富校園數(shù)學(xué)文化,凸顯數(shù)學(xué)元素,提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,營造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué),并學(xué)會在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得快樂!
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