“父母之愛子，則為之計深遠。”
隨著全球各地文化旅游、經濟來往逐步恢復，國際化教育也迎來了春天，
家長們又開始重新審視孩子的教育問題 ，
(資料圖片僅供參考)
很多家長都面臨復雜的“孟母”的煩惱：
未來希望孩子能走國際升學路線，沖擊海外名校，當下應該讓孩子選擇哪所的學校？
今后他們要接受怎樣的教育模式？
為了能夠更加直觀地解答家長們的疑慮，
杭州娃哈哈雙語學校目前正在舉辦全學段開放日活動
感興趣的家長可掃碼報名
▲初高中開放日時間：2023年4月8日（周六）
▲小學開放日時間：2023年4月4日（周二）
哈佛、康奈爾、麻省理工學院…...
高配置學術團隊，超一流教育資源
相信家長們對于杭州娃哈哈雙語學校（WBS）都不陌生——作為杭州市區第一所民辦國際化雙語學校，創校近十年，收獲了杭城乃至全國各地家長的好口碑。
甚至有家長美譽：“娃哈哈雙語學校之于錢江新城的學校，就如當年同濟大學之于楊浦區高校的地位”。
而支撐如此高贊譽的，是一支教學履歷豐富、富有教育理想的教師團隊。
娃哈哈雙語學校現有外籍教師40余人，碩士及以上學歷的外教占50%，涵蓋哈佛大學、康奈爾、哥倫比亞、加州大學伯克利分校等全球頂尖學府；中方老師則由擁有10年以上教學經驗的骨干教師和擁有海外留學及執教經歷的青年優秀教師組成。
所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也
高中部焦陽校長，就是其中最好的代表。
焦陽校長，畢業于新加坡南洋理工大學環境工程專業，并擁有加拿大英屬哥倫比亞大學教育學碩士學位。
曾執掌國內大型A-Level，AP高中，新加坡IB學校授課，曾任美國私立學校中方校長、新加坡SAT考點負責人。
“在高中這個重要的階段，娃哈哈雙語高中部以適應性的英文分層教學、雙語浸潤式的學術環境，涵蓋文史哲到數理化乃至跨學科的中西融合課程等模式，培養學生們的知識密度、思維方式和解決問題的能力，在充足的自由度與約束力平衡下，學生們才能釋放出青春無限的能量，成為具備全球勝任力的‘博約致遠‘未來人才走出國門。”
——焦陽校長
焦陽校長帶領著這支“大師級”的教學團隊，特別為高中生精心設計了博雅課程體系，從學術、課外活動、心理與體魄、競賽、校內資源、升學指導六大維度，以及與美國姐妹學校共同學習的人本設計課程、與西湖大學合作進行正式啟動“生態與科技”項目等，讓學生站在國際視野上看見廣闊的學科全貌，從而有選擇地進行深入及終身學習。
“一人一策”駛向世界的航線圖
“我曾經遇到許多家長表示孩子對什么都提不起興趣、沒有激情。少一份功利，誠實地依循自身的興趣和節奏發展，反而功業自成。”
焦校長談到了許多孩子在高中階段缺乏足夠的學習動力和自驅力，在他看來他們只是沒有找到正確的人生目標和奮斗方向。
在娃哈哈雙語高中，每個孩子都是一個獨一無二的個體。
高中團隊會從入學之初就根據他們的學術特點、性格愛好等，幫助學生制訂“一人一策”的成長規劃。
每一位剛入學的高中部學生，都需要接受一次“英文分層測試”，未來的班級教學就按照分層的等級進行：基礎班采用中英雙語授課，擴展班采用全英文授課。
目前一個班的英文等級能分到五層，經驗豐富的教學團隊幫助學生不僅知道怎樣學習，更懂得如何在真實情境下解決復雜問題。
學校還建立了導師制和完善的升學指導系統，導師連同升學指導一起，關注學生身心健康成長，引導學生建立個性化的發展目標，利用科學數據結果制定升學及生涯規劃。
娃哈哈學校高中部每晚8點就結束晚自習，比普通高中提前了1.5小時，以便學生能從單純刷題應試的被動學習局面中解放了出來，提升真正的能力素養。
擅長數學的同學利用這段時間備戰AMC，最優秀的甚至斬獲了全球卓越獎；喜歡美術的同學為全班女生創作了可愛的卡通漫畫像，她堅持藝術創作，形成了自己的藝術風格和明確的升學目標；好幾位同學多才多藝，如鋼琴、乒乓球、音樂、舞蹈等，有曾榮獲浙江省青少組兵乓球團體冠軍的；喜歡籃球的男生們組成了籃球社團，在每天的體育館里揮灑能量。
娃哈哈雙語學校高中部學生獲得美國數學競賽AMC10全球優秀獎（全球前5%）
從今年開始，學校國際交換項目與直通車項目也將在世界各地重新展開，如位于美國波士頓的姐妹學校紐英創新學院、澳大利亞墨爾本大學、瑞士洛桑酒店管理學院、美國北卡州立大學、美國奧古斯塔納大學等。
目前每周初高中生正在參加學校與美國創業教育連續29年排名第一的Babson College合作開展的創業思維線上課程，由資深的大學教授來教授他們可持續的商業理念、創業思維、領導能力等技能。
這個暑期，娃哈哈雙語學校的中學生也將前往美國麻省理工學院參加MIT為他們專屬定制的科創夏令營，體驗最前沿的創新實踐課程，并走訪國外頂尖大學學府。
在娃哈哈雙語學校，每一位學生都可以獲得與不同國家和文化的人交流的機會，開闊眼界、了解其他文化和價值觀，接觸到不同的學術文化和方法論。
創新的種子，埋在實踐的泥土里
在常規課程以外，娃哈哈雙語學校里始終在開展著百科全書式的實踐課程。
焦陽校長表示娃哈哈雙語學校的目標是培養未來技術的創新者：“我們非常想把孩子培養成未來技術的創新者，單單學課本知識是完全不夠的，必須走到真實場景中看看技術與實踐是如何聯系起來的。”
比如想在汽車行業發展的學生去到領克汽車梅山工廠進行實地參觀；熱衷金融業的學生參加匯豐銀行的HSBC金融課；對學術科研有興趣的同學進入西湖大學實驗室進行交流探討……
娃哈哈雙語學校高中學生“認識百業”課程之領克梅山工廠深度研學
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初高中生硬核拆車全記錄
我們始終堅持將創新與實踐相結合，希望每一位學生都能夠提前找到自己未來的方向，成為改變未來的行業創新者與革新者。
又到春暖花開時
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