這是一座為促進學(xué)生的學(xué)習(xí)而為孩子們量身訂做的校園，

這是沉浸式語言教學(xué)與前沿課程體系相結(jié)合的創(chuàng)新課堂，

這是懷有教育雄心的老師們聚合到一起，探索更好教育的夢想之地，

(資料圖片)

更重要的是，這是1年級到5年級的學(xué)生在一步步探索中逐漸能夠主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)的地方。

深圳愛文的小學(xué)部整合了中國義務(wù)教育課程標準與愛文的創(chuàng)新學(xué)習(xí)體驗，尤為注重沉浸式語言學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。在這種獨特組合背后，我們的核心目標在于充分培養(yǎng)學(xué)生的信心和內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生能夠逐步主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。

愛文即將于4月25日舉辦本學(xué)年首場小學(xué)開放日！

邀您感受最真實的小學(xué)生活！

來看看我們課程的模樣！

由愛文研發(fā)團隊開發(fā)的愛文世界元素定義并描述了愛文的核心教學(xué)目標，以及為達到這些目標學(xué)生需要完成的學(xué)習(xí)體驗。它適用于全球所有愛文學(xué)生。深圳愛文小學(xué)部將這些元素緊密整合于義務(wù)教育課程標準之中，讓愛文世界元素在深圳充分落地。

愛文世界元素，AWE

愛文小學(xué)部的課程體系中，我們通過中英語言學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獲得以下能力：

1. 強大的語言基礎(chǔ)與運用能力

2. 學(xué)習(xí)語言的興趣與能力

3. 文化自信與歸屬感

4. 準備成為世界公民

在數(shù)學(xué)教育中，我們尤其強調(diào)讓學(xué)生能夠運用數(shù)學(xué)知識和技能解決現(xiàn)實世界的問題，并且培養(yǎng)出孩子積極的數(shù)學(xué)態(tài)度。我們發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡增長、數(shù)學(xué)內(nèi)容難度增強，有些孩子會對數(shù)學(xué)失去信心和興趣。我們希望為孩子的長遠發(fā)展打下扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，因此，我們高度強調(diào)培養(yǎng)出孩子對數(shù)學(xué)的信心和興趣，讓孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中擁有成長性思維。除日常數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)外，愛文小學(xué)部還專設(shè)運用數(shù)學(xué)特色課。

愛文探索課程是愛文小學(xué)部獨一無二的課程。它包括人文和科學(xué)兩部分。學(xué)生完成一個個學(xué)習(xí)單元，在中英文沉浸式語言環(huán)境中實踐項目式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，發(fā)展出強大的創(chuàng)造力和想象力，深度掌握知識和技能，還能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容與課堂之外的真實世界相聯(lián)系。

例如，一年級小學(xué)生在愛文探索課中會從“照顧自己”開始，逐漸過渡到“照顧社區(qū)”；學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的品格教育緊密聯(lián)結(jié)，學(xué)生會發(fā)展出班級規(guī)則，共同成長為在社交和情感能力上更為成熟、更有責(zé)任感的社區(qū)伙伴。

此外，我們還設(shè)立音樂、美術(shù)、圖書館、健康和運動等特色課，并為孩子提供“火花探索”課等多種進一步發(fā)展興趣與激情的選項。

愛文小學(xué)部的特色與優(yōu)勢

沉浸語言環(huán)境、全科教學(xué)、差異化教學(xué)、項目式和提問式、超越課堂、跨校區(qū)互動，是愛文小學(xué)部的六大特色。

沉浸語言環(huán)境是愛文自幼教部延續(xù)到小學(xué)部的語言教學(xué)模式，一天使用英文、一天使用中文，讓孩子們使用語言去學(xué)習(xí)，而不僅是學(xué)習(xí)語言。我們發(fā)現(xiàn)，這樣能夠為學(xué)生提供真實的語言環(huán)境，令語言成為探索多種學(xué)習(xí)主題的橋梁，達到更好的學(xué)習(xí)效果。

到學(xué)生升入初中后，每天以英語學(xué)習(xí)的時間會逐步增加。在語言能力方面，我們確保準備前往海外接受高等教育的學(xué)生擁有高超的學(xué)術(shù)英語能力；同時，愛文學(xué)生還能夠擁有堅實強大的中文基礎(chǔ)，在中文環(huán)境中工作學(xué)習(xí)也能夠揮灑自如。

全科教學(xué)由愛文出色的課堂教師提供。我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段實施全科教學(xué)能帶來不可替代的好處：

差異化教學(xué)對于愛文完成自身的教育目標也極為重要。在語言能力培養(yǎng)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)中，我們大量使用小組學(xué)習(xí)、分層教學(xué)等手段，老師也會實時跟蹤并評估每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，及時調(diào)整分組方式和學(xué)習(xí)任務(wù)，讓每個學(xué)生都能夠得到與自己程度相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)，在挑戰(zhàn)中成長。

保障全科教學(xué)和差異化教學(xué)有效進行的，是愛文一流的師資力量。在愛文的使命、愿景和領(lǐng)導(dǎo)力感召下，優(yōu)秀老師從世界各地齊聚愛文。我們的小學(xué)部老師來自于美國、英國、加拿大等國的頂尖學(xué)校，以及中國的領(lǐng)先國際學(xué)校與雙語學(xué)校，還有老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具備愛文紐約校區(qū)等全球校區(qū)的長期工作經(jīng)驗。這使得老師們能夠有效整合知識，帶領(lǐng)學(xué)生完成沉浸式語言學(xué)習(xí)、項目式與跨學(xué)科學(xué)習(xí)，而且對于差異化教學(xué)經(jīng)驗豐富。

項目式和提問式教學(xué)能夠讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的工具和手段，未來能夠自主獲取有用知識。這是未來孩子能夠逐步主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、獲得自主成長能力的第一步。

Angela Xu 徐吉

深圳愛文小學(xué)部執(zhí)行校長

在小學(xué)階段，基礎(chǔ)知識培養(yǎng)很重要，但小學(xué)絕不只是“打知識基礎(chǔ)”而已！小學(xué)是打開孩子上限的階段。我們希望在建立基礎(chǔ)知識的同時，還能打開孩子的思維、讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)學(xué)習(xí)不是“存儲器”，不能以給孩子儲存一定量的知識、未來取用為目的。我們希望充分打開孩子的上限，讓孩子擁有獲取知識的工具和手段，未來能自主獲取知識。

超越課堂是愛文小學(xué)部的又一亮點。我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)體驗，豐富學(xué)生對自己、團隊、社區(qū)的認識。我們相信學(xué)習(xí)不僅限于課堂的界限之內(nèi)，我們希望讓孩子不是在教室里學(xué)習(xí)世界，而是走進世界去學(xué)習(xí)知識。

跨校區(qū)互動是愛文獨一無二的突出特色。深圳愛文小學(xué)部課程與愛文全球課程體系互通，在愛文全球生態(tài)系統(tǒng)下，我們以先進的科技設(shè)施保障各個校區(qū)日常有效溝通、全球愛文校區(qū)高度整合。在J-Term迷你學(xué)期等項目中，學(xué)生還能完成校區(qū)交換，前往紐約、圣保羅、硅谷等校區(qū)實地學(xué)習(xí)，或選擇留在本地校區(qū)，與其他校區(qū)前來交換的學(xué)生合作，探索全球性問題在本地的顯現(xiàn)。

從評估體系到家校配合

360度體系保障課程有效實施

與“考試”相比，我們更想采用“評估”體系。我們相信傳統(tǒng)的“期中期末考試”對于了解孩子的實時學(xué)習(xí)情況、綜合發(fā)展、及時調(diào)整差異化教學(xué)方式等多方面目標都是不夠的。我們需要的不僅是一次性判斷，還有日常、及時、綜合全面的反饋。

在愛文小學(xué)部，我們高頻度、全方位評估孩子，結(jié)合日常評估、校內(nèi)評測、校外標準化評估等多種方式，形成及時全面的評估體系，讓老師和家長對孩子的學(xué)習(xí)情況能有綜合把握和及時調(diào)整。

與“家庭作業(yè)”相比，我們更希望采用“家庭學(xué)習(xí)”體系。在愛文小學(xué)部，學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)是主動的，并達到三個層次的目的：

我們最重要的愿景是：讓學(xué)生能夠自主成長（student-led learning）。時常會有對愛文感興趣的朋友希望以數(shù)據(jù)來理解愛文小學(xué)部的培養(yǎng)目標——例如，從愛文小學(xué)部畢業(yè)時，孩子能達到多少英文詞匯量？其實，標準化的數(shù)據(jù)和知識掌握情況固然重要，但我們最大的特色在于培養(yǎng)學(xué)生成為自我學(xué)習(xí)、能夠終身成長的人。

不如這樣來形容一位愛文小學(xué)部的畢業(yè)生：

每個孩子都各有特色，而他們的共同點在于，他們將真正掌握學(xué)習(xí)的能力，理解學(xué)習(xí)的重要性，清楚自己的目標在哪里，知道自身的興趣是什么。他們將具有自主成長的能力，能夠主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。

讓孩子成為自主學(xué)習(xí)者，愛文小學(xué)部有絕招和辦法。而您，一定也有諸多問題等待進一步解答——4月25日，愛文小學(xué)部將舉辦開放日活動，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師、在讀家長、學(xué)生暢談，還有走入教室互動、品嘗餐點等環(huán)節(jié)，讓您實際體驗愛文小學(xué)部的真實學(xué)習(xí)與生活。