在狄邦華曜的校園里,
(相關(guān)資料圖)
因?yàn)樽鹬貍€(gè)體差異,倡導(dǎo)個(gè)性化發(fā)展的校園文化,
聚攏了這樣一批孩子,
他們眼中有景,心中有詩,
他們熱愛創(chuàng)作,他們以文學(xué),藝術(shù),音樂,攝影......
去表達(dá)青春少年的內(nèi)心,分享他們眼中的世界
【明日青年】欄目將聚集狄邦華曜社區(qū)中那些有趣的靈魂,明日他們終將走向世界各地,這里就是他們成長(zhǎng)的印記。
明日青年
狄邦華曜創(chuàng)校生分享:G9 Scholar Lucas
寧夏的四月不是桃花盛開,蒹葭萋萋。往年的四月對(duì)我來說,是金陵城中梧桐綠,山水園林春風(fēng)起,我無法想象到西北遠(yuǎn)方的春,生活在小城里剝奪了我對(duì)于山橫溝壑,沙漠綠洲的想象,一切都停留在一種刻板印象里。
從銀川翻越賀蘭山,從荒蕪到雪山。西北粗曠的風(fēng)割在臉上,除了山,還是山,除了沙漠,還是沙漠。賀蘭山隱沒在漫天飄雪中,隨著時(shí)間的流逝,以進(jìn)入巴彥浩特為界,將雪山,與大漠劃分開。在蒙語中“巴彥浩特”是指富饒的城,生活在這片土地上的人對(duì)于這里的自然資源珍惜,贊嘆。對(duì)外鄉(xiāng)人來說,這與江浙滬地區(qū)的富饒,滋潤(rùn)不成正比,就像是人們口中沙漠中的五星旅店,在城市人看來只不過是低端客棧而已。而沙漠的富饒,對(duì)于這里的人民就是天鵝湖附近的長(zhǎng)出植被,花棒,檸條相互交織,駱駝鈴鐺丁丁作響。
雪落在黝黑的公路上,伴隨著兩邊的沙漠化消失不見,這里才是阿拉善左旗的真實(shí)容貌。“生活在某個(gè)地方,才能窺探到當(dāng)?shù)氐姆泵边@句話適用于所有的旅途,拋開物質(zhì)談,我對(duì)這片土地是喜愛的。我意識(shí)到黃土地長(zhǎng)不出玫瑰,漫天黃沙迎風(fēng)起,我確切的認(rèn)為我的感情從一貫的南方小城秀氣轉(zhuǎn)變成一種西北高昂腔調(diào)。這種感受需要親身經(jīng)歷過才能略知。
騰格里的沙漠與埃及是不一樣的,開羅一眼望去,除去荒蕪之外,就是一種令人窒息的來自金字塔和神權(quán)的威壓,這是人為的原因。騰格里則是一種千年自然的敬畏感,沙丘連綿,風(fēng)草刮滾,上下起伏的沙漠和湛藍(lán)的天,倒映在猶如鏡面一般的湖畔,詮釋“塞上江南”。一重山,二重山,姍姍夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)枺陵處。西夏亡國的靡靡之音種在此。
踏過歷史的長(zhǎng)河,記憶堆砌。馬不停蹄的年歲中冒出的一百多余年的西夏,在這片月光斟滿的土地,閃爍了黨項(xiàng)的文化。像呂老師說的“弱小的民族沒有決定自己姓氏的權(quán)利”這些復(fù)姓人民并不能改變歷史的走向,盤踞四方的敵人也是宿命。西夏,并沒有那么多玄幻和神秘的加持,這座帝國緣起于高原賦予的精神與智慧,在極短的歷史內(nèi)發(fā)展出了自己的文字,也確定的活字印刷的起源地,當(dāng)然賀蘭山下的西夏王陵保留了下來,就像是如今的黨項(xiàng)人,這片地區(qū)與中原融為了一體,一首歌謠銘記了這片大地上的全部歲月。
我們不能用城鎮(zhèn)的視角去看待這些自由的人們,也許我們視窗前月,瓦上雪,一行芭蕉皺雨霖鈴為羅曼史,但這片并不貧瘠的土地上,那城門沙,馬頭琴,星云靄靄滿城飛絮或許才是這些人民的歸宿。換句話說,只要喜歡某個(gè)地方,那么寸草不生并不存在,理想國住在每個(gè)人的心中,魂?duì)繅?mèng)繞的地方或許就是自己的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
四天三夜,28公里,60人,雖然這段數(shù)字放在行軍途中不足為奇,但對(duì)于在優(yōu)質(zhì)條件下的我們確實(shí)是不小的挑戰(zhàn)。不開玩笑的說,我平常是會(huì)鍛煉的類型,我以為這些只是幾步的事情,但事實(shí)就是不僅我,很多人第二天早上起來都腰酸背痛。一連串的體力勞動(dòng)下來讓我對(duì)軍人和牧民心生敬佩,這28公里作為體驗(yàn)生活,與真正沙漠生活差別甚遠(yuǎn)。但是,很多同學(xué)展現(xiàn)了平常我意想不到的一面,那些很少參與體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,在徒步過程中有的始終位于前列帶隊(duì),步伐堅(jiān)定到有點(diǎn)懷疑是不是本人,不管是男生還是女生,大部分都全程走了下來,所獲的成就感也豐富了大家的精神,心情在終點(diǎn)得到舒放,身體與品質(zhì)在過程中得到磨練,這或許正是學(xué)校安排此行的意義,走出舒適圈,迎接高中生活。
昆山狄邦華曜學(xué)校
原(昆山市上海華二學(xué)校)
2023-2024學(xué)年 招生計(jì)劃
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由狄邦教育集團(tuán)與華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)共同創(chuàng)辦
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融匯中西、著眼未來的創(chuàng)新型、雙語學(xué)校
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