陳耿晴

入讀時間： 2018年

(資料圖片)

入讀項目： IGCSE+A-LEVEL

錄取大學:

愛丁堡大學 世界排名 QS 15

曼徹斯特大學 世界排名 QS 28

墨爾本大學 世界排名 QS 33

競賽成績:

01

“為什么選擇經濟學？”

GCGS·HZ

不同于數理化，經濟是我高中之前從未接觸過的學科。一開始因為好奇心的驅使，讓我想要更加了解這門學科，到后來我發現我對經濟學格外的熱愛。在經濟學里，我們成為一個“理性的消費者“。小到個人的消費，大到世界經濟的運行，許多看似離我們遙遠的知識，實際上都和我們息息相關。

從一開始的好奇到下定決心學習經濟，我想很大原因是因為一些很好的書籍。

第一本是《牛奶可樂經濟學》，讓“初入門”經濟學的我了解到很多新的專有名詞，懂得了生活中的例子蘊含了許多經濟學原理，了解到要學會通過事物現象看透本質、找到它背后的動機所在。另外，《Principles of Economics》，《Good Economics for Hard Times》和《Poor Economics》也都是一些讓我受益匪淺的好書。當然也離不開好的經濟老師！清晰易懂的課堂讓我在學業壓力中更加喜歡上這個有趣的學科。

也許看上去學習經濟是在機緣巧合之下，其實不然，我覺得經濟不僅可以讓我學習到很多專業性的知識的，還可以讓我更理性，更有邏輯的去理解我所生活在其中的世界。

02

“銀灘的五年生活”

GCGS·HZ

五年時間，我在銀灘收獲滿滿。這五年，我認識了很多優秀的老師和同學，他們讓我發現了一個全新的自己。

學校為我們提供了豐富的學習資源與平臺，讓我們去發現自己的優勢，展現無限可能性。

學科的學習只是部分，中國周，藝術節以及一些學術的競賽更是能讓我們全面發展，在課外也能不斷的學習新的知識，新的技能。這很大程度上豐富了我的生活，開拓視野。讓我變得更自主，更包容。

“贈人玫瑰，手有余香”

讓我印象最深的是我們的中國周支教活動，孩子們清澈的眼神令我久久難以忘懷。支教過程中的教育是相互的，小朋友會出乎意料的調皮，學習的基礎也并沒有我們想象的那么好，但他們卻非常渴望學習到新的知識，我覺得這是非常難能可貴的。面對他們收獲知識的快樂，其實受教育的也是我自己，因為這是一次難忘的實現自我價值的人生經歷。

正如教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去〞這次的支教活動，對于我來說是一次全新的體驗，不僅讓我結合經濟學角度學到了很多知識，更讓我強化自身的社會責任感。

03

“山高路遠，看世界也找自己”

GCGS·HZ

我的父母總是鼓勵我去探索不同的文化，并且支持我發展我的各種興趣愛好；在眾多愛好中，我尤其喜歡旅行，我喜歡遠離喧囂的城市，融入大自然，尋找內心的寧靜，讓自己嘗試著慢下來。旅行總是能豐富我的精神世界，旅途中不同的文化和風景也會讓我更加地珍惜當下，對自己所追求的東西有了更明確的認識。

04

“給學弟學妹建議/學習方法”

GCGS·HZ

A:找到適合自己的學習方法很重要

拿我自己來說，我在學習文科和理科的時候會采用不同的方法。對于需要大量背誦的文科來說，我的方法是整理屬于自己的筆記和邏輯鏈，筆記提煉書中的重點，也保證了自己思維的流暢。對于essay，輸入的同時也要輸出，這樣在短時間內就可以做到又快又好的背下很多知識點。

我的理科相對薄弱，所以必不可少的三個步驟是復盤，整理錯題以及舉一反三；我會把相似類型的題歸納總結，不在會的題上多花時間，專注于攻克一個個易錯，不懂的考點。

B:不要盲目的一直刷題

寫題的質量大于數量，一定要及時的解決錯題以及復盤做過的題，有時候我們會認為問完老師同學之后自己就會了，但下一次做到相同知識點的題目之后，還是可能會寫不出來。學習從某一程度上來說也是在鍛煉我們的思考能力，多思考也是非常關鍵的，自己理清的思路最不容易忘記。

C:利用好的學習資源

現在很多資源在互聯網上都是共享的，很多優秀的up主對知識點的講解都是非常清晰易懂的。非常有利于我們在課后忘記某個知識點，也可以反復觀看。同樣，課本是我們擁有的好資源，雖然有時候它很厚，但不管是文科的精細知識點還是理科的例題都可以在原課本里找到，讓我們學的更加規范也更加通透。

在最后，希望大家可以勞逸結合，享受美好的高中生活～也祝大家考上自己心儀的學校！