北京赫德升學系列專欄開講 | 第一期：為什么升學指導如此重要？

北京赫德· 升學系列

海外院校放榜已經陸續結束，赫德赫賢同學們手捧沉甸甸的頂級名校錄取，是對這一路辛苦和汗水最好的嘉獎。在如此“卷”的升學路途中，有這么一些人始終陪在同學們的身邊，從擇校到申請，他們用專業的知識和用心的指導，助力同學們摘得夢校的橄欖枝，這就是赫德最專業的升學指導團隊。

(資料圖片)

今天，北京赫德學校中學部升學指導專欄正式開通，擁有十余載升學指導經驗的Nala老師將在未來陸續與同學們分享升學和擇校的獨家經驗與干貨。第一篇推文，Nala老師將帶著同學們了解：什么是升學指導？為什么升學指導如此重要？

NalaSun

l 北京赫德中學部升學指導老師

l 加州大學伯克利分校和洛杉磯分校升學指導證書

l 美國大使館Education USA升學指導證書l 10多年升學指導工作經驗，曾任深圳、天津知名國際學校升學指導Nala老師曾幫助學生進入哥倫比亞、康奈爾、約翰霍普金斯、加州大學洛杉磯分校等全美排名前20的大學，以及英國倫敦大學學院、加拿大多倫多大學、英屬哥倫比亞大學等世界排名前30的大學。

傳統想法認為，升學指導就是幫學生進行大學申請，實際上大學申請只是升學指導的一個結果，升學指導的過程會貫穿整個高中生涯。它暗含教育的目標，培養同學們自我分析、自我決策等技能，幫助他們在諸多人生選擇中，做出成熟的決定，而順利升學夢校，也是水到渠成的結果。

升學指導的工作主要包含以下三點：

探索自我--通過與升學指導老師的小組活動以及一對一談話，讓學生掌握自己的大學選擇過程。通過大學規劃系統完成自我探索和大學探索，并與大學校園與招生官員面對面交流。

擇校規劃--支持和指導學生為自己創建全面均衡的大學申請名單。

申請準備--幫助學生完善一份引人注目的申請材料，準確地傳達他們的學業水平、性格個性和優勢。

接下來，我們一起來看一下其中包含的具體工作，以及學生可以獲得的支持與提升。

01

探索自我

首先，是升學指導的工作方式。

我們會在不同年級的小組活動上，向學生們介紹BestieU和Cialfo這兩個升學規劃系統（如Bestieu和Cialfo）的功能和使用方法。也會在與單個同學一對一交流的時候，手把手的陪學生一起瀏覽在系統上完成的職業興趣測試，從而陪伴學生做自我分析，了解自己的興趣和性格，分析自己的喜好和需求。測試結果不僅可以幫助我們指導學生找到那些與他們的興趣相匹配的科目，也可以讓我們更加了解一個孩子會有什么樣的可能性，進而向他們建議可以探索的方向。

例如：如果一個孩子的職業興趣測試結果顯示他的職業興趣特征之一是創造性，那么在這個職業興趣特征的提示下，我們可能會建議學生多留意跟藝術相關的課程，同時也會建議他們嘗試參加手作、機器人、編程等類似的VCA或者課外活動，來讓學生在進一步的實踐中得到“創造性的事情是否確實是我的興趣所在的”反饋。我們希望這個興趣能夠一直引導著他自己，不斷的探索下去，最終能夠讓學生確定自己想要學習的專業。

在了解自己的同時，了解海外的大學也是我們指導學生的一個重要的工作。未來，同學們要離開父母的呵護與熟悉的環境，獨自去到一個遙遠的國家獨立生活學習。那么清晰了解自己要去哪里，去那里要做什么，要怎么做，和誰一起做，就非常的重要。畢竟誰會隨隨便便為自己選擇大學呢？海外大學招生官會在線上線下開辦一些大學說明會活動，學生們可以在系統上自己注冊想要參加的大學說明會活動，抓住與大學招生官互動的機會。

疫情過后，大學招生官也有機會再一次訪問校園，因此同學們未來也有可能與自己夢校的招生官在赫德校園相談甚歡哦~

02

擇校規劃

擇校規劃，是升學指導的工作目標。

學生低年級時利用升學規劃平臺探索自我和探索大學，目的都是找到一所與自己最為匹配的大學。有人會問，什么叫匹配？我愛玫瑰花，而這個校園里剛好有一片美麗的玫瑰花園；我想冬天去滑雪，而學校就坐落在雪山腳下；我兒時喜愛的一首歌，剛好是這所大學早上11點敲鐘時播放的歌曲；我生長在內陸想去看看大海，那就好好去了解一下在馬里布海灣邊上的那所大學吧。

因此，匹配的含義就是：我的熱愛在這所大學能夠得到滿足。那些大學的排名，成績的要求，誠然是最重要的，但身處校園中我是否能夠獲得良好的體驗感，也是同等重要的。所以那所跟自己最為匹配的大學絕不是在排名中找或者在成績中找，而是在對自我充分的了解和對大學充分的了解之后，自然而然浮出水面的答案。

要記得的一點就是，升學指導老師會全程陪伴著每一個同學，完成這個探索的過程。

03

申請準備

胸有成竹的申請，是升學指導工作的結果。

所有的工作，都是希望學生們能夠順利去到那所與自己最為匹配的大學。這些工作如果落到實處，那就是一套完整的大學申請材料。材料的準備過程確實非常花費時間，學生們需要緊跟升學指導老師的節奏，按期完成任務。

例如現在這個階段，G11學生在本月就要初步擬定出自己要申請的大學清單。他們接下來幾個月的任務還有創建自己的履歷、邀請推薦人、撰寫大學申請文書和填寫網申表格。這些工作必須要在申請前完成，以確保在正式提交大學申請之前有足夠的時間修改和完善。

赫德升學指導的工作，是著眼于更長遠未來的生涯規劃。從探索自我、規劃個性化的升學路徑、到大學申請，老師全程指導學生來完成大學選擇和申請的過程，而不是代勞。這是因為升學指導工作，還暗含著教育的目標。雖然升學指導并不是一門學術類課程，但是學生在與升學指導老師互動的過程中，會逐漸掌握自我探索和自我分析的技能和做大學探索的工具和技巧，他們會養成總結和復盤的習慣，最終獲得受益終生的為自己做決定的技巧和能力。

了解升學指導的工作內容之后，未來，赫德升學團隊會繼續為我們帶來更加細致的升學建議，分別為各個年級的同學們梳理升學路徑，讓同學們的升學目標更加明晰。

如果同學們有任何關于升學擇校的問題，赫德學校的升學指導老師們非常樂意與您進行一對一的交流。歡迎您隨時寫郵件聯系赫德升學指導團隊。同時，我們也非常期待您來參與我們不定期舉辦的升學指導講座。我們的目標是讓每一個孩子都找到與自己最為匹配的大學，并在自己熱愛的領域獲得成功！

END

赫德學校植根中國家庭和文化，致力于培養明辨篤行的未來英才。在上海、寧波、北京、青島和南京，赫德學校通過跨學科大主題單元的方式進行教學，以培養“全人”為目標。同時結合教育戲劇、多科目運動、創新藝術，加強綜合性學科、應用性知識的獲取，培養不同類型的創新思維和實踐能力。