赫德職業(yè)講座 | 中科院堯博士帶著孩子們一起探索宇宙 探索自我！ 環(huán)球短訊

上周，北京赫德隆重邀請中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所副研究員堯中華博士造訪校園，分別為中學(xué)和小學(xué)低段的學(xué)生們帶來職業(yè)講座以及科普講座。

雖然演講的主題和內(nèi)容并不相同，但卻是同樣的精彩紛呈！下面，讓我們一起來回顧一下堯博士金句頻出的講座吧！

堯中華

【資料圖】

北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院獲空間物理博士學(xué)位

英國倫敦大學(xué)學(xué)院和比利時列日大學(xué)做博士后研究

獲得國家級人才項目（青年項目）資助主持冷湖行星地質(zhì)觀測中心建設(shè)

曾獲英國皇家天文學(xué)會青年科學(xué)家獎、歐洲地球科學(xué)聯(lián)合會Arne Richter Award、

亞太地球科學(xué)學(xué)會和美國宇航局卡西尼飛船杰出團(tuán)隊獎

擔(dān)任國際空間科學(xué)研究所-北京國際小組（比較行星學(xué)研究極光）組長

多次擔(dān)任哈勃太空望遠(yuǎn)鏡觀測項目合作科學(xué)家和美國宇航局項目通訊和會評專家

仰

腳踏實地

望

星

中學(xué)部

空

赫德遠(yuǎn)見中學(xué)職業(yè)講座

講座一開始，堯博士在同學(xué)們崇拜的驚呼中，簡單地介紹了一下自己的學(xué)習(xí)科研經(jīng)歷：“ 其實我最開始是學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的，之后進(jìn)入了理論物理這個領(lǐng)域，經(jīng)過了一個階段比較枯燥的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)空間物理更加吸引我，于是我先后開啟了土星和木星的研究，除此之外，我還負(fù)責(zé)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的觀測項目。”

職業(yè)規(guī)劃與興趣探索

這時，有些同學(xué)提出了疑問：作為一名頂尖科學(xué)家，為什么堯博士的科研領(lǐng)域是在不斷變化的？這也引出了堯博士講座的第一個問題—職業(yè)規(guī)劃與興趣探索

堯博士給同學(xué)們解釋道：自己的科研之路雖然看起來有一些“分散”但對于自身而言，其中暗含著一條非常明確的主線，而這條主線的根本在于自己的興趣以及選擇。

堯博士用一個生動的例子進(jìn)行了深入淺出的詮釋：“當(dāng)我在研究理論物理的時候，我經(jīng)常需要花費(fèi)大量的時間去做一些復(fù)雜的計算和推導(dǎo)，我時常感到有些吃力也有些枯燥。與此同時，國家也正在加大力度投入空間物理的研究，尤其是關(guān)于木星方面，這正好與我的專業(yè)和興趣相契合，又可以對社會和國家做出貢獻(xiàn)，于是我就做出了從理論物理轉(zhuǎn)向空間物理的選擇。”

聽到這里，同學(xué)們對于今后的專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃也有了自己初步的思考：有時我們需要堅持不懈的鉆研精神，但有時我們也需要根據(jù)自身的興趣和時代的方向及時調(diào)整奮斗的目標(biāo)。

熱愛與堅持

接下來，堯博士給同學(xué)們揭秘了一個科學(xué)家的日常。堯博士目前在五所大學(xué)授課，平日里跟進(jìn)自己科研工作的同時還負(fù)責(zé)培養(yǎng)年輕的研究生。赫德的同學(xué)們不禁感嘆，如此大的工作量，再加上科研條件有時十分艱苦，堯博士是如何堅持下來的？

這里，是堯博士想要與同學(xué)們強(qiáng)調(diào)的第二個重點(diǎn)—熱愛與堅持

堯博士表示，他熱愛自己的工作。“熱愛”一詞看起來簡單，卻是支持他能走到今天并且還在不斷進(jìn)步的“源動力”。正是因為熱愛，再艱苦的環(huán)境都抵擋不住對科研的向往，當(dāng)終于取得階段性成果的時候，一切的付出都是如此值得。

堯博士說：我們不是為了艱苦而艱苦，我們是為了熱愛而艱苦。這正與北京赫德中學(xué)部的價值觀不謀而合。我們的同學(xué)始終相信：熱愛至上。我們也始終鼓勵孩子們?nèi)ヌ剿髯约簝?nèi)心真正熱愛的領(lǐng)域。在熱愛的加持下，我們的努力便有了動力，更有了重量。

會思考的人

才能引領(lǐng)自己的人生

選擇了適合自己的方向，也做好了堅持奮斗的準(zhǔn)備，是否就一定會成功？堯博士用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們，此時距離最后的成功，還需很重要的一點(diǎn)--思考。

堯博士回憶道：曾經(jīng)有學(xué)生過來問自己：“老師，我應(yīng)該研究哪些課題呢？” 堯博士直截了當(dāng)?shù)馗嬖V這名學(xué)生：“這是你自己需要想明白的問題，如果我來告訴你接下來的研究方向的話，那我為什么不去自己研究呢？”

在留學(xué)多國之后并且在多所大學(xué)任教之后，堯博士發(fā)現(xiàn)中國的孩子們普遍忽視了獨(dú)立思考的重要性。于是堯博士和同學(xué)們再三強(qiáng)調(diào)：會主動發(fā)現(xiàn)問題的人才能更好地解決問題，會主動思考的人才能贏得未來。

多領(lǐng)域發(fā)展

選擇未來職業(yè)

最后，堯博士給在座的同學(xué)們總結(jié)了學(xué)習(xí)和職業(yè)建議：多領(lǐng)域發(fā)展，選擇未來職業(yè)。

有同學(xué)向堯博士提問：是不是想要研究行星，只能學(xué)物理專業(yè)了呢？堯博士耐心地解答了這個問題：“這是許多同學(xué)們的一個小誤區(qū)，其實一項工作的完成，背后涉及的領(lǐng)域和專業(yè)非常的多。拿我們的日常工作為例，想要成功發(fā)射一顆衛(wèi)星，前期需要理論研究者完成大量的計算和模型工作；除此之外，還需要研究材料的專家研發(fā)出合適的衛(wèi)星材料；在發(fā)射之前，還需要工程師反復(fù)地確定發(fā)射計劃以及衛(wèi)星的軌道；當(dāng)衛(wèi)星成功發(fā)射，為了讓大家都能了解到科技的進(jìn)步成果，還需要作家和藝術(shù)家把這個成果寫成文章或者拍成電影，與全社會共同分享。

因此，同學(xué)們可以將自己的學(xué)習(xí)視野拓寬，多思考多嘗試，最終確定最適合自己的未來職業(yè)發(fā)展方向。

未來，北京赫德將繼續(xù)邀請各行業(yè)大咖帶頭人，為中學(xué)部的同學(xué)們帶來職業(yè)系列講座, 幫助大家更好地提前實現(xiàn)學(xué)業(yè)規(guī)劃，設(shè)立人生目標(biāo)！

登

迷你太陽系

陸

木

小學(xué)部

星

北京赫德小學(xué)部科普講座

北京赫德小學(xué)部G2的孩子們目前正在學(xué)習(xí)太陽系的相關(guān)知識，包括行星是如何繞著太陽公轉(zhuǎn)以及它們不同的特性等。于是作為課程的拓展部分，堯博士搖身一變，成了一個帶著孩子們遨游太空的科學(xué)家叔叔。這次，孩子們要一起去全方位了解太陽系的行星之王—木星。

就像羅馬神話中的朱庇特，希臘神話中的宙斯一樣，木星是太陽系中的行星之王。那么，為什么木星能夠“打敗”太陽系其他一眾行星，成為最“厲害”的行星呢？往下看！

在太陽系中

木星的體積和質(zhì)量最大

木星的直徑非常長，如果把地球沿著木星直線排列，11個地球都無法趕上木星的直徑長度；除了體積，木星的質(zhì)量也是十分巨大的，一個木星的重量大約等于300多個地球的重量，甚至比太陽系其他所有的行星的重量之和還要大。

但是你知道嗎？雖然個頭大，但木星其實是一個氣態(tài)行星，它的固態(tài)內(nèi)核非常非常的小哦！所以有些想要“移民”木星的小朋友們，聽了堯博士的科普之后，就明白為什么“廣袤”的木星并不能容納人類居住了。

在太陽系中

木星的衛(wèi)星系統(tǒng)最豐富

小朋友們都知道，月亮是地球的衛(wèi)星，不斷地繞著地球旋轉(zhuǎn)。但是，倘若我們乘坐一艘飛船來到木星的表面，一抬頭，我們能看到滿天的“月亮”。在太陽系里，木星擁有最為豐富的衛(wèi)星系統(tǒng)，多達(dá)79顆。

對木星的觀測在伽利略時代就已經(jīng)開始了。伽利略有非常多的偉大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，其中之一就是改進(jìn)了望遠(yuǎn)鏡。這個望遠(yuǎn)鏡能夠?qū)⑽锲贩糯?0倍，于是人們可以用它來觀測和研究天體運(yùn)行的規(guī)律和軌跡。

在1610年，伽利略通過他的望遠(yuǎn)鏡，第一次發(fā)現(xiàn)了木星周圍還有四個小天體：它們時而在同一側(cè)，時而分布在木星的兩側(cè)，甚至有的時候跑到木星的背面，看不到了。于是伽利略大膽地推測：這四個小天體是木星的衛(wèi)星，它們圍繞著木星旋轉(zhuǎn)。在當(dāng)時，人們推崇地心說，認(rèn)為所有的天體都圍繞著地球轉(zhuǎn)，而伽利略的這一發(fā)現(xiàn)對于日心說的確立起到了非常大的推動作用。

在太陽系中

木星空間環(huán)境能量最高

為了紀(jì)念伽利略的發(fā)現(xiàn)，人們將木星的四個小衛(wèi)星稱為伽利略衛(wèi)星群，這四個小衛(wèi)星也一直是人類特別關(guān)注的對象。它們各有各的特點(diǎn)，有的能量“爆表”，有的甚至還有孕育生命的可能性。

其中一顆衛(wèi)星木衛(wèi)一是太陽系最活躍的天體之一，活火山數(shù)量非常龐大，火山噴發(fā)也十分頻繁。　2022年1月，地球上的湯加海底火山噴發(fā)，噴到了差不多60公里的高空，刷新了一個世界紀(jì)錄。而木衛(wèi)一上的火山，最高能噴發(fā)到300公里。這其中的差別可見一斑。

由于木衛(wèi)一的體積比較小，所以它的引力也要小很多。木衛(wèi)一一邊繞著木星轉(zhuǎn)，一邊不斷有火山噴發(fā)，這些噴發(fā)物質(zhì)不停地往木星的空間環(huán)境中擴(kuò)散，并且通過碰撞、電離等等過程形成高能量的帶電粒子，行程高能的空間環(huán)境，包裹著整個木星。

科學(xué)家們將這個環(huán)境稱為飛行器的噩夢。如果人類要去探測木星，一定會經(jīng)過這個非常惡劣的高能高輻射空間環(huán)境。所以理解木星的空間環(huán)境對于我們將來探測木星能夠起到非常關(guān)鍵的作用。

學(xué)習(xí)的最后，堯博士還與孩子們共同設(shè)下一個約定：等到2030年中國探測木星的時候，今日的孩子們也都長大成才，到時候，他們將一起接過堯博士的接力棒，為祖國的科研做出自己的貢獻(xiàn)！