教育為本，質(zhì)量為魂。為了切實加強課堂教學管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常規(guī)課堂，努力提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，本學期伊始，西平縣第二小學校長郭華偉帶領校領導班子深入教學一線，隨機走進課堂，開展“推門聽課”活動，為新學期的教學工作注入了強勁的動力。

課堂上，教師們創(chuàng)設豐富多樣的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣，注重學生學習成長體驗，營造愉悅的課堂氛圍。授課中，教師們深入挖掘教材，從教學方法的選擇到教學環(huán)節(jié)的安排，從問題的設置到互動的引導，每一個細節(jié)都經(jīng)過精心打磨，力求將學科素養(yǎng)落實到課堂。教師們自然親切的教態(tài)，流暢優(yōu)美的語言，清晰巧妙的教學過程，讓學生如沐春風，啟智增慧。

一課一反思。每節(jié)課后，聽課領導及時與執(zhí)教老師面對面交流，從教學目標的落實、教學重難點的突破、教學情境的真實性、學習活動的設計等方面進行評課指導。點對點指出教學問題，面對面交流教學困惑，心貼心提出中肯建議，為教學提質(zhì)，讓課堂添彩。

推門聽課觀常態(tài)，立足常規(guī)求實效。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校工作永恒的主題。今后，縣第二小學將持之以恒地把“推門聽課”活動作為一項常態(tài)化的教研活動加以推進，營造濃厚的教研氛圍，促使全體教師在常態(tài)課上狠下功夫，不斷優(yōu)化課堂教學，助力教師專業(yè)成長，為學校教育質(zhì)量的提升注入源源不斷的活力。（馮占華 鄭艷麗）