(資料圖片僅供參考)

作者 | 陶若素

資本、天才、冠軍、苦出身，哪種標簽的孩子能在未來走遠？相信很多人會選擇前三項。畢竟父母終其一生的奮斗就是想讓孩子多些光環、榮耀、資格，進而站得更高、看得更遠。但當我重溫電影《查理和巧克力工廠》時，卻有了不同的答案。查理，一個貧寒男孩，和其他4個孩子有機會參觀全世界最大、最神秘、最魔幻的威利旺卡巧克力工廠，并角逐終極神秘大獎。公主、冠軍、天才在參觀中逐一出局，平平無奇的查理卻走到最后，成為大獎得主。為什么會是查理？威利旺卡給出的答案是，在他的奇幻工廠，他是規則的定制者，其他孩子令人生厭，唯獨查理看著順眼。《查理和巧克力工廠》劇照從現實角度理解，巧克力工廠就像社會，看似不合理，但有它自己的運行邏輯。因為，父母苦心幫孩子塑造的優勢，進入社會未必助力，還可能成為劣勢被請出局。我贊同一位知乎網友說的，永無島的童話世界不會在現實實現，但在哲學、心理學與教育學上的意義卻是極好的反思。今天，我們跟隨這部豆瓣高分電影，從養育角度聊聊，什么樣的孩子容易在社會出局？

01

贏家型父母，容易養出功利心孩子

除了剛進工廠就因貪吃被淘汰的小胖，第二位出局者是女孩紫羅蘭，一個小小年紀便擁有263座獎杯的孩子。這些獎杯是她母親豐功偉績的象征，也讓孩子對勝負過度迷戀?！恫槔砗颓煽肆S》劇照可正因太想贏，女孩看見這里的口香糖，嚼一片堪比吃完三頓美餐?？v然旺卡表示產品有副作用，但女孩為了搶做世界第一個吃口香糖大餐的人，還是毫無顧忌地吃了下去。結果，吃著吃著，女孩變成一顆藍莓，就這樣被淘汰。雖然說劇情有些荒誕，但只在乎輸贏的父母，容易養出一個功利心的孩子。這樣的孩子價值觀膚淺且單一，需要用處處賽過別人來證明自己存在的意義。但正如家庭教育專家魯鵬程說的：孩子的生命只能接受成功，拒絕任何情況導致的失敗，首先，他很難接受別人的成功。其次，一切不能讓他受到夸獎、讓他感受到成功喜悅的事情都會令他崩潰。因此，一個孩子既看不起別人，也無法接納真實的自己，生命會變得驕傲又脆弱。其實，發展心理學上說，孩子3、4歲就有了爭第一的表現，適度的爭強好勝會激勵孩子。但如果孩子輸不起，父母不妨借鑒主持人周洲的教育方法，帶兒子參加體育活動。因為競技讓兒子能直觀體驗輸的滋味，她再趁機引導：你不可能永遠第一，只要努力了，所有的結果都是好的。兒子對勝負有了深刻理解，才愿意為突破自己贏一把。圖片來自抖音主持人周洲而這一次的成功，當孩子戰勝了自己的勝負欲，他才會成為自己生命的贏家。作為父母，我們也需反思自己的養育方式是否讓孩子畏懼失??？如果父母能釋然他人的勝利，看淡勝負的孩子更有機會實現共贏。

02

溺愛型父母，

容易養出唯我獨尊的孩子

第三個出局的孩子是女孩維露卡，一個富家千金。她的父親為了討她歡心，買斷當地所有巧克力，自家工廠的工人日夜不停地拆包裝，才幫女孩拿到金獎券。《查理和巧克力工廠》劇照但也正是父母習慣了無所不能地寵溺孩子，當她進入工廠，發現這里的松鼠經過訓練，會自動識別好壞堅果，立刻命令父親買一只。旺卡表示松鼠是非賣品，女孩聽完卻惱羞成怒，不顧勸阻地抓松鼠，結果卻被松鼠當成壞堅果扔出局。想起一位教育學家說的話：溺愛是父母偉大的感情，卻會使子女遭到毀滅。因為給孩子無盡的溺愛就是在為她制造虛幻的優越感。孩子的世界觀只剩下唯我獨尊，就會扭曲地認為：別人為自己做的一切都是應該的，自己有權利凌駕在規矩之上。綜藝《老師請回答》有一期，媽媽從不約束女兒，哪怕她主觀認知出現問題。媽媽認為和睦的家庭養不出壞孩子，但事實是，溺愛讓女兒沒教養，暴力攻擊、缺乏同理心。女兒的戲劇課老師也分享了她的發現：孩子無法融入群體，別人必須聽命于她，如果她和同學達不成共識，就會崩潰打人?，F場教育嘉賓指正得好：愛孩子不代表不管、不干涉、不干預。如果有一根標尺去定義愛，那就是父母的管教和社會尺度吻合。綜藝《老師請回答》劇照面對孩子不合理的欲望，如果我們能清醒地理解社會不會慣著你，那父母就不要去滿足他。同時，父母要學會給孩子立規矩，如：尊重他人，做錯事要接受懲罰。即便家庭條件再好，孩子想要的東西，也要有節制地滿足他。父母能力終將有限，而教會孩子接受現實做不到也是一種了不起的能力。唯有這樣，孩子才能學會責任、擔當、合作、讓利……在社會舞臺上不出局。

03

驕縱型父母，容易養出踐踏規則的孩子

影片中最后一個出局的孩子是男孩麥克，一個靠推算經緯度和日期，買下一塊巧克力就搞定金獎券的天才少年。只不過，天才也有弱點。麥克總是瞧不起他人，聰明而自大。他的父親又總覺得兒子比他厲害，美好童年不應該被約束，于是對孩子暴戾、孤傲的一面從不制止。在參觀工廠時，旺卡展示了他的發明，用傳輸器把巧克力送到電視里，人們想吃觸手及得。麥克覺得這項發明毫無意義，他羞辱旺卡，跳進傳輸器，要做第一個被電視傳輸的人類。結果，傳輸系統把他變成巧克力般大，毫無意外地出局了?！恫槔砗颓煽肆S》劇照從心理學上說，聰明是天賦，也是孩子心智發展，探索世界的一種“社交方式”。但前提是父母既能看到天賦，又能對孩子的天賦進行約束，孩子才不會依賴他的優勢蔑視規則、恃才傲物、過度膨脹。畢竟當孩子眼里容不下別人，再聰明，人生也只是活在自己世界坐井觀天。曾看過一篇文章，科學家錢學森的成長中有這樣一段經歷。初中時，由于他學習好，性格免不了張狂，連老師都不放在眼里。父親知道后并沒批評他，只是拿出一雙筷子讓他折斷。他雖不解但還是照做了，筷子很快被折斷，父親也不多話，又拿出一捆筷子讓他折，這時他面露難色。父親接著說：你很聰明、優秀，但一個人的優秀就像那根筷子，很容易被人折斷，真聰明的人想做大事，就要學會與人合作，如果大家能團結在你身邊，那么你才無堅不摧。錢學森聽完后備受觸動，從此虛心向學。錢學森父親的做法就很高明，防范孩子自大，不一定都是潑冷水否定他，而是通過鼓勵、認可教會他虛懷謙卑。就像放風箏，父母牢牢抓住孩子做人這根線，他的成才既有高度，又有掌控。

04

勝出的孩子，看似什么都沒做

最后我們該聊聊查理，那個似乎什么都沒做，卻拿到金獎券的男孩。他看似擁有好運，但能走到最后，實則是沒有功利、自私、自大的性格缺陷。當然，這與他的教養環境分不開。雖然他們家不富有，父母也只能在他生日時送他一塊巧克力。全家也期待孩子拿獎，但只是想成全孩子的夢想，并無其他目的。哪怕沒得獎，一家人能開心地分享一塊巧克力，也很知足。就是這樣樸素的教育觀念，成就了查理善良、禮貌，富有同情心且有底線。當旺卡宣布他想拿獎，就要放棄家人，和他終生住在工廠。縱然巧克力誘惑再大，他依舊選擇拒絕了，只因在家人身邊一切才有意義?！恫槔砗颓煽肆S》劇照其實，在當今的教育大環境下，父母總覺得給孩子榮譽和獎杯才能助力他功成名就。但有時，我們忘了，教會孩子愛與被愛，比其他能力都重要。心理學家克里斯多福孟在《家教圣經》書中寫道：父母用無條件的愛給孩子制造的安全感，會讓孩子一生都內心平靜安定，不會常常惴惴不安。就像查理一家，只因相親相愛，不用去證明什么，也不怕被誰拋棄。如果我們也認同這個觀念，和孩子相處時，就要避免用情感勒索脅迫孩子優秀。一位媽媽曾分享她的教育經歷。兒子作業沒寫好，她被老師請到學校，老師當著全班同學的面，呵斥她和兒子。雖然面子上過不去，但她平和地感謝老師，用這樣的方式讓她重視了孩子學習，自己作為小學生家長，的確沒什么輔導經驗。老師愣住了，讓她回去上班吧。她走出教室又折回去，在窗邊偷偷喊住兒子：你什么樣，媽媽都愛你，加油。兒子點點頭，他沒回應媽媽，卻給了媽媽最好的回應。圖片來自抖音石芳逐智慧父母本片電影有句臺詞：擁有家人，甜美的人生莫過于此。一切盡在愛中，愛盡在不言中。

05

每個孩子降臨于世，家是他走向社會的試煉場，但被家人愛的方式卻影響他一生的成就與幸福。這對普通父母何嘗不是一種啟示?？v然我們像查理一家，沒有地位、財富、榮耀，但社會有它的評判法則。比起矚目的缺點所帶來的交際缺陷，或許微小而善良的優點也會是溫暖人心的武器。如果給不了其他，好好愛孩子就好。有愛的孩子不會為了成功鋌而走險，有愛的孩子不會為了自己忽視家人。愛是力量、是后盾、是約束，保佑孩子一生富足就是福