焦點訊息：我會保護我自己：海歸小學部“兒童身體保護”系列課程

文/周思哲-小學部

3月中下旬，海歸小學部精心組織了一系列關(guān)于兒童身體保護的心理課程和家長講座，旨在幫助學生和家長了解如何保護孩子們的身體，提高安全防范意識，在面對潛在危險時能采取恰當?shù)膽獙Υ胧?/p>

(資料圖片)

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低年級：身體紅綠燈

“紅燈停、綠燈行，碰到黃燈等一等。紅綠燈的交通規(guī)則大家耳熟能詳。那么，你知道我們的身體也有紅綠燈區(qū)嗎？”——同學們收到了如上提問。

這自然是難不倒他們，“老師，我會！就是我們的隱私部位！”同學們一個個躍躍欲試。老師一邊啟發(fā)同學們一邊解釋：“紅燈區(qū)，是你身體的禁區(qū)，通常情況下任何人都不能看和觸碰。而綠燈區(qū)是你身體的安全區(qū)……”

以上情景來自一、二年級的心理課堂。課程初始，同學們通過閱讀繪本故事，知道了我們能通過身體做許多事：除了吃飯走路等日常活動，有些身體接觸，如擁抱、親吻，能表達我們的情緒，接收來自他人的愛。

但并不是所有的身體接觸都是安全、溫暖的。面對非善意的信號，我們需要保持警惕。基于此，心理老師帶領(lǐng)同學們進行貼紙游戲，通過用紅色小圓點標記身體的紅燈區(qū)，以及場景判斷，強化了大家對于身體隱私部位的認識及保護意識。

“內(nèi)褲和小背心遮蓋的地方，不能看也不能摸！”一下課，同學們便一本正經(jīng)地互相科普。

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小學高年級：我會保護我自己

小學高年級的課堂上，同學們充滿好奇地投入到了一系列關(guān)于身體保護的活動中。他們通過熱身游戲“你說我指”輕松破冰，對身體各部位有了一定的認識。在觀看動畫短片、情景討論等環(huán)節(jié)中，同學們對于身體的隱私部位、辨別合理與不當?shù)纳眢w接觸、辨別與防范兒童性侵害的相關(guān)知識有所了解與學習。

在3月27至31日這一周，女童保護公益組織的志愿者講師毛老師和程老師，走進海歸校園，為四年級同學帶來了一堂生動的身體保護課。在課上，講師們通過游戲互動與情景表演的方式圍繞“正確認識我們的身體”、“分辨和防范性侵害”等內(nèi)容，讓孩子們加強自我保護意識，辨別和遠離危險場景，學習應對方法。在探討如何分辨合理與不當?shù)纳眢w接觸時，老師們引導同學們思考，哪些身體接觸是溫暖、安全的，如擁抱、牽手；哪些身體接觸可能帶來危險，如陌生人試圖觸碰隱私部位。同時，老師們還教授了同學們?nèi)绾卧谟龅讲划斏眢w接觸時，勇敢地拒絕、尋求幫助。這些知識讓同學們更加了解自己的身體，增強了防范意識，也讓他們在面對危險時有了更多的自信和應對策略。

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家長講座：教育孩子保護自己的身體

除了針對同學們的身體保護課，海歸小學部還為家長們開設了家庭教育講座。該講座由來自“女童保護”公益組織的朱學軍老師主講，聚焦兒童身體保護，向家長朋友們分享了關(guān)于兒童性健康教育的相關(guān)內(nèi)容，包括：常見誤區(qū)、自我保護的教育方法、異常情況警惕、應對策略及相關(guān)法律。

朱老師強調(diào)了家長在兒童性健康教育中的重要角色，建議家長重視兒童自護教育，和孩子共同學習關(guān)于身體的基本知識，為孩子營造安全、健康的成長環(huán)境。

經(jīng)過一系列生動有趣的兒童身體保護課程和家長講座，身體保護教育在孩子成長過程中的重要性得到了更加深刻的印證。我們希望孩子們能夠建立健康的自我保護意識，遠離潛在危險，自信探索世界。如有心理援助與支持的需要，家長也可撥打下圖所示園區(qū)心理熱線。讓我們共同助力孩子們茁壯成長，迎接未來挑戰(zhàn)。