MENU目錄01校園資訊

集團(tuán)引領(lǐng)——集團(tuán)對校區(qū)階段性工作做指導(dǎo)性評價(jià)

(資料圖片)

02學(xué)生風(fēng)采

階段表彰——對明星班級及運(yùn)動會獲獎班級進(jìn)行表彰

感恩之夜——“感恩有你，熾愛滿懷”主題活動圓滿收官！

03教務(wù)教學(xué)

學(xué)科教研——本周教研會順利舉行

助力成長——期中導(dǎo)師制一對一談話進(jìn)行中！

融合創(chuàng)新——PBL中期匯報(bào)會

04升學(xué)規(guī)劃

競賽獲獎——澳大利亞數(shù)學(xué)競賽（AMC）獲獎情況

能力測試—— FBLA美國未來商業(yè)領(lǐng)袖活動于11月23日本周三進(jìn)行首場學(xué)術(shù)潛力測評

集團(tuán)引領(lǐng)：集團(tuán)對校區(qū)階段性工作做指導(dǎo)性評價(jià)

2022年11月21日上午，橘郡美高教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與我校領(lǐng)導(dǎo)在線上會晤，集團(tuán)對我校階段性工作進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時對下階段的工作提出要求，共商發(fā)展大計(jì)。

首先橘郡美高中國區(qū)執(zhí)行校長程娜女士以李希貴教授的一篇“教育已演變成服務(wù)業(yè)，而且不可逆轉(zhuǎn)”文章，結(jié)合校區(qū)現(xiàn)狀與校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深度剖析。程娜校長強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校必須把學(xué)生的酸甜苦辣放在心上，把創(chuàng)造快樂的校園當(dāng)作共同的追求，由學(xué)生來評價(jià)學(xué)校工作也就成為常態(tài)。”

隨后，橘郡美高中國區(qū)校長左陽博士提出“橘郡卓越教育服務(wù)”的理念，從五個維度、27個小點(diǎn)展開詳細(xì)說明。作為國際教育的前行者，左校把深耕國際教育多年的經(jīng)驗(yàn)與案例與在座各位分享。希望各位同仁能領(lǐng)悟其中的深意，并從中進(jìn)行思考、提煉、升華，最后成為校區(qū)的品牌。

橘郡美高深圳校區(qū)全體成員將認(rèn)真貫徹本次的會議精神，腳踏實(shí)地、勇往直前，爭取在下階段的工作中再創(chuàng)佳績。

階段表彰：對“明星班級”及運(yùn)動會獲獎班級進(jìn)行表彰

“活動育人”和“常態(tài)化育人”是我校德育工作的亮點(diǎn)工作，本周一我們對上周表現(xiàn)優(yōu)異的班級和運(yùn)動會獲獎的班級進(jìn)行了表彰，校級領(lǐng)導(dǎo)出席本次表彰儀式。

本次表彰儀式共有10個獎項(xiàng)，我校G9、G10兩個班級分別摘得5個獎項(xiàng)的榮譽(yù)。一枚枚象征榮譽(yù)的獎牌掛在胸前，一張張沉甸甸的獎狀捧在手中，在熱烈的掌聲中，我們也看到學(xué)生們臉上洋溢的笑臉和自信篤定的眼神。

希望通過本次表彰儀式鼓勵全體學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)與生活中能夠不斷進(jìn)步，再接再厲，爭取獲得更加優(yōu)異的成績。

表彰2022.11.21

感恩之心：“感恩月”主題活動圓滿收官！

感恩，是一個人生命里最好的修行。為讓同學(xué)們常懷感恩之心，樹立家國情懷，感受國際文化氛圍，十一月德育處舉辦“感恩月”主題教育活動。本次活動歷時三周，召開了《感恩生命》、《感謝身邊的你》、《感謝時代賦予力量》三場主題班會，同時班主任帶領(lǐng)各班同學(xué)以“感恩”為主題進(jìn)行班級布置，溫馨的環(huán)境更加凝聚了班級的團(tuán)結(jié)力與向心力。11月24日晚六點(diǎn)，由學(xué)生會策劃的“感恩有你，熾愛滿懷”感恩節(jié)變裝晚會如期舉行，同學(xué)們Cosplay成自己喜歡的形象，在全校師生面前亮相，引得全場紛紛鼓掌。在活動中我們欣賞了Jason張智杰同學(xué)的鋼琴獨(dú)奏，也享受了Louis嚴(yán)瀚林、Lucus李浩源優(yōu)美的歌曲，更值得觀看的是老師們精彩的節(jié)目串燒，把現(xiàn)場氣氛推向高潮。師生們互贈祝福、互送祝福卡片，讓暖流在全場流淌，讓溫情走入彼此心中。

“感恩月”主題活動不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，更加讓學(xué)生在活動、在氛圍、在交流中理解“感恩”的真諦。希望各位同學(xué)能在未來的求學(xué)之路中學(xué)會感恩、懂得感恩，做一個內(nèi)心充滿愛，眼里留有光的人。

學(xué)科教研：本周教研會順利舉行

本周文、理科組教研會在教學(xué)校長程神華的指導(dǎo)下，在教研組長的帶領(lǐng)下順利開展。

文、理科組本周對戲劇之夜彩排進(jìn)行相關(guān)推進(jìn)，并對本學(xué)期PBL項(xiàng)目進(jìn)行中期總結(jié)。會議提到，所謂高水準(zhǔn)的PBL，即通過真實(shí)的、有意義的、連貫的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，促成學(xué)生對知識內(nèi)容深入而全面的理解。好的項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)該緊密服務(wù)于課程教學(xué)目標(biāo)，不僅注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，還要有課堂之外的真實(shí)受眾。在探究現(xiàn)實(shí)問題的過程中，學(xué)生的批判性思維能力、問題解決能力、語言表達(dá)能力都得到發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師的指導(dǎo)與參與至關(guān)重要。目前，文、理科組各指導(dǎo)教師正在著手研發(fā)將各學(xué)科知識交叉融入PBL項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路中。

助力成長：期中導(dǎo)師制一對一談話進(jìn)行中！

隨著期中考考試的結(jié)束，本周內(nèi)各學(xué)術(shù)導(dǎo)師陸續(xù)與同學(xué)們展開導(dǎo)師制一對一談話。此次談話分別根據(jù)學(xué)生卷面成績及近期課堂表現(xiàn)、自習(xí)效率、作業(yè)完成情況，各位學(xué)術(shù)導(dǎo)師分別進(jìn)行一對一談話。談話中，老師們循循善誘，諄諄教誨，與學(xué)生們真誠相待，坦誠交流。從學(xué)生學(xué)科現(xiàn)狀分析，幫助學(xué)生明確單科學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供合適的學(xué)習(xí)方法和技巧。同學(xué)們敞開心扉，向老師述說學(xué)習(xí)、生活上的焦慮和煩惱，老師們竭盡所能為同學(xué)們疏導(dǎo)分析。同時，老師們針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和復(fù)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中及時查漏補(bǔ)缺，有效提升學(xué)習(xí)效果。

本次導(dǎo)師制一對一談話，有效解決了學(xué)生當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中存在的困難和疑惑，為學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)做了合理的規(guī)劃。

融合創(chuàng)新：PBL中期匯報(bào)會

本周內(nèi)，PBL項(xiàng)目組舉行PBL中期匯報(bào)及項(xiàng)目答疑會，各位小組成員針對目前小組PBL進(jìn)展進(jìn)行匯報(bào)，并提出相關(guān)問題，各指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)，看著他們侃侃而談、自信滿滿的青春模樣，讓我們也對PBL的最后成果更加充滿了期待。

本次PBL項(xiàng)目的導(dǎo)師，都是學(xué)校的骨干教師，無論在日常教學(xué)上還是學(xué)科教研上，都有不俗的成果。擬推本次PBL之初，導(dǎo)師們就以非常飽滿的探究熱情，初步形成各自學(xué)科的設(shè)計(jì)思路。希望同學(xué)們在完成項(xiàng)目目標(biāo)的同時，通過自主解決問題并學(xué)習(xí)到大量的跨學(xué)科知識，融會貫通，在這個過程中學(xué)到更深刻的知識、鍛煉多方面的技能！

競賽獲獎：澳大利亞數(shù)學(xué)競賽（AMC）獲獎情況

AMC（Australia Mathematcis Competition）競賽是目前全球最大、歷史最悠久的國際數(shù)學(xué)競賽之一。全球共有來自32個國家的1600多萬學(xué)生參與其中。同時該競賽的主辦方澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會（AMT）是國際權(quán)威的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。AMC新穎的題型和多語言試題讓全球的數(shù)學(xué)愛好者們得以在數(shù)學(xué)領(lǐng)域深刻切磋，共同學(xué)習(xí)，并深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。

恭喜我校張豪、陳高珊、沈明遠(yuǎn)、劉景琦、劉鎮(zhèn)碩在此次競賽中獲得數(shù)學(xué)技能獎，同時也再次感謝康老師的賽前輔導(dǎo)，助力學(xué)生在此次比賽中斬獲佳績。

能力測試：FBLA美國未來商業(yè)領(lǐng)袖活動于11月23日本周三進(jìn)行首場學(xué)術(shù)潛力測評

“FBLA(Future Business Leaders of America)美國未來商業(yè)領(lǐng)袖活動,由全球最大規(guī)模的商科職業(yè)發(fā)展教育組織(FBLA-PBL)于1942年創(chuàng)辦,迄今為止已有約80年歷史,在全球擁有超過6400所成員學(xué)校,累計(jì)影響全球超過400萬名學(xué)生。FBLA是美國高中影響力最大的商科賽事，同時也是美國中學(xué)校長聯(lián)合會官方推薦的學(xué)生競賽活動，被寫入美國教育法案受教育部資助的賽事。其出具的參賽證明、獲獎證書均受到美國國家教育部官方認(rèn)可。

我校學(xué)生已于11月23日在學(xué)校的組織下參與第一場學(xué)術(shù)潛力測評，期待同學(xué)們在此次測評中取得優(yōu)異的成績，成功晉級下一站。