全球今頭條！Amanda| 參加省實IFPAD英國藝術游學夏令營，從此改變了我的人生軌跡！

只要想到自己設計的產品能改善和美化這個社會，被大眾所認可，我就感覺瞬間充滿動力。

——IFPAD2021屆藝術設計班

(相關資料圖)

黃晴晴 Amanda

導Lead語

熱愛藝術的她，機緣巧合下參加了省實IFPAD的英國藝術游學夏令營，也正因為這次旅程，讓她堅定了信念，毅然決然為藝術夢想拼一回！虛心好學的她在老師們的指導下，順利完成了作品集，一舉斬獲英國倫敦藝術大學中央圣馬丁學院等世界頂尖藝術院校的offer！

Amanda2021屆優秀學生省實IFPAD2021屆藝術設計班 黃晴晴

獲英國倫敦藝術大學中央圣馬丁學院CSM（2021年QS世界大學藝術設計本科排名第1，CSM為倫藝六院之首）、拉夫堡大學（QS五星+大學）、金斯頓大學、考文垂大學等海外頂級藝術院校的本科直錄。

Amanda獲得的倫藝中央圣馬丁offer

英國倫敦藝術大學中央圣馬丁學院（CSM）

2021年QS世界大學藝術設計本科排名第1

倫敦藝術大學六大院校之首

被評為“英國最好的高等院校”

專業：產品與工業設計

本科直錄（榮譽學士）

01與省實IFPAD結緣

從小我就喜歡拿起畫筆畫畫，也喜歡DIY制作各種小物件，這個興趣一直保持到高中。高一的時候，父母希望我對自己的未來作出規劃，經過認真思考后，我還是希望能把興趣轉化為自己的專業，讓我對藝術的熱愛變成終身的事業。

確定后我開始留意國內外的藝術院校和各個專業的優勢，也因此了解到省實IFPAD國際藝術高中部，并在高一上學期暑假參加了省實IFPAD國際藝術高中部組織的英國藝術游學夏令營。

當時省實IFPAD的老師帶我們參觀了英國的多所頂級院校，期間與國外藝術大師們零距離交流，在workshop進行創意實踐，體驗頂尖藝術大學的教學模式。

Amanda在英國藝術大學的工作坊進行創意實踐

參加這次夏令營，我認識了很多省實IFPAD的在讀生并和他們成為了朋友，也發現自己在語言及對藝術作品的理解上與他們有著明顯的差距。同時，我發現自己非常喜歡國外藝術院校的設施及教學模式，正因如此，我毅然決然地由普高轉入省實IFPAD國際藝術高中部學習。

02

學習 · 如何才能快速追上進度

雖然我已經有一定的美術基礎，開學前也加強了對英語的學習，但進入省實IFPAD的第一周，我還是感覺到了巨大的學習壓力。以往的美術學習我主要還是停留在素描及水彩繪畫方面，極少接觸創造性思維及藝術批判性方面的學習。上外教的專業課時，感覺自己跟不上同學們的進度。我當時也有點慌了，甚至懷疑自己是否做了一個正確的選擇。

當我感到迷茫的時候，班里的同學和老師們都給予我很多幫助。在專業課上，同學們會協助我和外教溝通，課后還會和我分享他們制作作品集的經驗。老師和藝術助教也經常和我溝通時間分配的問題，并向我提供了很多協助與指導，讓我快速跟上同學們的步伐，按時完成了作品集。

03專業 · 以興趣為導向，發揮我的專長

在進入省實IFPAD學習前，我對藝術專業的理解并不清晰，省實IFPAD的老師們先和我講解和分析了適合我的各個專業，我再根據自己的興趣和特長進行篩選。在轉入省實IFPAD國際藝術高中部前，也曾參加過省實IFPAD的分享會，當時我就對產品設計產生了濃厚的興趣，結合自己喜歡動手制作的特點，最后確定主攻產品與工業設計這個專業。

最初選擇產品與工業設計這個專業是因為其符合我擅長手工制作及繪畫的特點，而在了解這個專業之后我徹底愛上了這個專業。我們身邊所使用的一切都可以被稱為產品，而我可以結合生活設計出一些更有特色、更便利、更美觀的產品，只要想到自己設計的產品能改善和美化這個社會，被大眾所認可，我就瞬間充滿了動力。

04作品集 · 從生活出發，展現優勢

我相比同班同學入學較晚，時間的緊迫讓我無法像其他同學一樣有充足時間去慢慢思考和選擇，而且創造性思維和專業知識的欠缺讓我的“開局”變得十分困難。但我的個性就是：自己選的路，跪著也要走完，拼了再說！

【Amanda的部分作品】

既然現階段自己的水平無法支撐我做出專業水準的作品設計出非常有創意性的主題，那我便從生活中尋找最觸手可及的主題，因此我的項目都是基于生活的偏實用性設計。

作品集是我向各大藝術院校展現自己能力的“身份證”，比起鋌而走險，我更愿意選擇腳踏實地，從自己最容易發揮特長的方面入手，這樣有利于展現自己的優勢。

【Amanda的部分作品】

我最早開始的項目與ALS（肌萎縮側索硬化）有關，這種疾病會使人漸漸失去行動能力，而我外婆就患有這種病。觀察外婆一天的生活后，我決定將研究的重點放在飲水上，確定主題后，我先畫了三張設計圖，并在與老師的討論中選定了最佳的設計方案。之后便是建模與制作原型，經過各種測試后，完成了最終的成品。

05擇校 · 重在比較與商討

省實IFPAD國際藝術高中部定期會有升學老師和我們講解各所院校的情況和優勢專業，我也會登錄各所院校的官網，了解各個專業的教學特色，以及近年在行業具有較好口碑及實力的專業，并記錄下每一所心儀的院校和專業的課程安排、申請時間、作品集要求和校舍情況，之后再與父母老師進行討論對比，定下最終申報的學校。

06面試 · 充足的準備&隨機應變能力

收到倫藝中央圣馬丁的面試邀請后，藝術助教老師立刻給我發來了面試的相關資料，并在課余時間指導我面試的技巧，幫助我更加充分地做好面試準備。由于我覺得自己的英語口語還沒達到能輕松應對的水平，所以花了幾天的時間擬了一份答題稿，并和老師們一同進行修改。但死記硬背答案絕對是不行的，還要了解好學校的課程安排以及教學風格，在面試之前更是要重新梳理一遍自己的作品集制作思路。

面試的時候，對面試官提出的問題要隨機應變，剛開始由于緊張，我也是被動的回答，但后面還是著重說明了自己的制作思路，并明確表達希望通過在CSM的學習達到專業技能提升這一意愿，最終成功的收獲了心儀院校——倫敦藝術大學中央圣馬丁學院的offer。

勇敢追夢的黃晴晴同學，通過自身的努力和省實IFPAD老師們的教導，成功逆襲，斬獲來自夢校倫敦藝術大學中央圣馬丁的本科直錄！

黃晴晴同學用實例向大家證明，選對方向、確定目標并付諸行動，終會贏得屬于自己的一片藍天。現在努力的你，未來同樣也會擁有無限可能！

★廣東實驗中學國際藝術高中部概況

廣東實驗中學（廣東省教育廳直屬的全國重點高中，簡稱“省實”）在140多年的發展歷程中形成了科技教育、體育教育和藝術教育三大特色教育。

廣東實驗中學國際藝術高中部（IFPAD， GEHS）由廣東實驗中學（省實）于2011年正式開辦。

作為省實國際化藝術教育方向的開創性項目，也是中國為數不多的知名重點高中學校開展的國際化藝術教育創新項目，IFPAD開設國際水準的藝術類課程，專業覆蓋設計、美術、音樂、影視傳媒等，招收初三及以上學歷學生，旨在為藝術留學方向的學生提供國際化的學習環境，通過語言、文化、創意思維、批判性思維、溝通能力、合作能力、領導能力等全方位的培養，幫助學生成功進入英國、美國、加拿大、荷蘭、意大利、澳洲、新加坡和日本等國家的一流藝術院校和綜合類大學藝術學院學習，實現人生夢想，為取得留學和未來事業發展的成功做好充分準備。