時光不負(fù)有心人

(資料圖)

國際部優(yōu)秀畢業(yè)生系列故事

在這個美好的年華里

國際部學(xué)子們正不斷努力

朝遠(yuǎn)大夢想前行，

展現(xiàn)自我風(fēng)采

接下來就讓我們走近

國際部優(yōu)秀學(xué)子們的故事

看他們?nèi)绾巫分饓粝?/p>

逐夢遠(yuǎn)航！

International Department

梁智生Rose

目前已收到新南威爾士大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、莫納什大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)、悉尼科技大學(xué)、南澳大學(xué)等多所大學(xué)錄取，共計獲得近五萬澳幣獎學(xué)金。

優(yōu)秀畢業(yè)生Q&A

對未來有什么規(guī)劃？

我會繼續(xù)提升自己的英語能力，系統(tǒng)掌握計算機的專業(yè)知識，并抓住各種機會在實踐中不斷運用所學(xué)知識。同時我會為未來的進一步深造打好基礎(chǔ)，期待在更大的舞臺上展示自己的風(fēng)采！

畢業(yè)之際，想對國際部說些什么？

珍貴的三年高中生活已接近尾聲，回首來時路，有很多想感謝的人。

在國際部的三年，讓我從最初上外教課時內(nèi)心都忐忑不安的稚嫩，到能夠自如用英文表達(dá)自己想法的自信，真的是收獲滿滿！這離不開一直悉心教導(dǎo)我的老師們，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我從一開始的拖延，到后來能夠主動請教老師。不僅體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，更與老師們建立了濃厚的情誼，頑皮有趣的Abdel老師，愛笑的Eva老師，執(zhí)著認(rèn)真的Altiné老師，幽默風(fēng)趣的Chris老師，亦師亦友的Danyu老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任Alice老師，遇見您們，是我的幸運！

對同學(xué)想說些什么？

一起奮斗三年的小伙伴們，謝謝你們！我們相處的每一天都值得銘記和珍藏，一起參加拓展活動、一起在廚藝室做飯、一起去大夫山秋游……還記得那次期末最后一周要趕assessment，那時我沒有完全理解那部分的知識點，而且當(dāng)時我的電腦還出了問題，有同學(xué)直接把電腦借給我用，還耐心地輔導(dǎo)我，現(xiàn)在想想還是很感動。最后還想感謝籃球社的隊友們，每周我們一起進行體能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練，還會為參加國際高中籃球的比賽進行集訓(xùn)，那段日子真是累并快樂著！感恩所有的老師、朋友，因為遇見你們，才有了現(xiàn)在的我！

老師家長說

Rose家長：

在國際部的三年，孩子不僅在學(xué)業(yè)上收獲頗豐，還收獲了老師們的真誠付出和沒有任何功利的愛。很慶幸當(dāng)初選擇了為明國際部，給孩子帶來了不一樣的成長與蛻變，三年的時間您們把一個少不經(jīng)事的孩子培養(yǎng)得如此成熟懂事，實屬不易！對老師們的感激之情我們銘記在心，祝各位老師桃李天下，工作順利，生活美滿！

Danyu老師：

在平日里，Rose尊敬師長，每次見面都可以聽到Rose充滿元氣向我問好的聲音。Rose在這幾年里的成長是令人驚喜的，從一開始不知從何下筆去完成一篇學(xué)術(shù)論文，到現(xiàn)在可以熟練閱讀英文文獻，快速交出一篇高質(zhì)量的英文論文，和他這幾年付出的努力脫不了干系。Rose學(xué)習(xí)態(tài)度好自主性強，遇到問題會嘗試通過自己的努力和復(fù)習(xí)課堂知識來解決，如果還是不理解也會非常積極地請教老師或者其他同學(xué)。預(yù)祝你在接下來的大學(xué)生涯里發(fā)光發(fā)亮！

班主任Alice：

梁同學(xué)聰明多思，性格活潑開朗，能言善辯，有較強的應(yīng)變力，是大家的“開心果”。你的興趣廣泛，特別喜歡打籃球，有很強的責(zé)任心和集體榮譽感，團結(jié)同學(xué)，有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力，還記得你曾擔(dān)任國際部籃球隊副隊長，帶領(lǐng)球隊參加UCLA國際學(xué)校籃球爭霸賽獲廣州賽區(qū)第四名的好成績！未來，要帶著這份熱忱，繼續(xù)努力！

夢想，是成長的萌芽，

它閃耀著七彩的光輝，

指引我們追尋人生的方向。

夢想，是前行的動力，

唯有鍥而不舍地堅守，

才能夠描繪出理想的畫卷。

星光不問趕路人，

時光不負(fù)有心人。

祝福為明學(xué)子！

祝福Rose！

英澳A-Level+課程

課程優(yōu)勢

課程介紹

為明英澳 A-Level+國際高中課程由為明教育聯(lián)合南澳州SACE高考局和牛津大學(xué)出版社（隸屬牛津大學(xué)）AQA國際考試局兩大官方合作團隊，將SACE澳洲國際高中與A-Level英國國際高中課程進行整合，形成一整套適合各類別有意愿就讀國際高中課程的學(xué)生。課程秉承了SACE課程注重學(xué)生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)目標(biāo)，又結(jié)合了A-Level課程對應(yīng)試強化技能的培養(yǎng)，利用兩大課程體系在知識點上高度重合的特點，通過多樣化考評形式的設(shè)計，強調(diào)學(xué)生對知識理解的鞏固和靈活運用，是為實現(xiàn)21世紀(jì)多元化學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)而量身定制的一套課程。