為培育華外學(xué)子的信息科技素養(yǎng)、堅持把立德樹人和“五育”并舉貫徹落實到活動中，華外同文CEP小學(xué)部信息科技組全體老師積極組織學(xué)生參與各類信息科技類競賽活動。在各級各類競賽，學(xué)生通過探究實踐感悟技術(shù)，提升探究能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采！

(資料圖片)

廣東省少年兒童發(fā)明獎

由廣東省發(fā)明協(xié)會、廣東教育協(xié)會、廣東省知識產(chǎn)權(quán)研究會、廣東省少先隊工作學(xué)會聯(lián)合主辦的第二十屆“廣東省少年兒童發(fā)明獎”評選活動已完成評審工作。我校在各項賽項中榮獲省級一等獎1項、省級二等獎1項，省級三等獎2項、創(chuàng)新鼓勵獎9項。

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同時，CEP小學(xué)信息科技陳木娟老師在第十九屆和第二十屆廣東省少年兒童發(fā)明獎中連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

此外，在五屆全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽中，陳木娟老師也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽

全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽（NOC）始終是在教育部、國家知識產(chǎn)權(quán)局的關(guān)懷指導(dǎo)下，開展的信息技術(shù)普及與教育創(chuàng)新實踐的大型賽事。在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽小碼編程賽項廣東省賽中，我校王鵬皓獲二等獎；梁舜榮、楊長泰、周甜獲三等獎，何京熹等10位同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

廣州市青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽

由廣東省電子學(xué)會與廣東教育學(xué)會科技教育專業(yè)委員會聯(lián)合開展的廣州市青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽活動，旨在培養(yǎng)育少年鉆研探究、創(chuàng)新創(chuàng)造的科學(xué)精神，提升青少年在電子信息和智能應(yīng)用方面的技術(shù)素養(yǎng)。我校積極組織學(xué)生參賽，在備賽階段，參賽選手在指導(dǎo)老師的悉心輔導(dǎo)下，克服比賽經(jīng)驗不足、備賽時間短等種種困難；在決賽過程中，參賽隊員們積極應(yīng)賽并取得優(yōu)異成績。其中楊長泰獲一等獎；王熙元、何慕新獲二等獎；李其璇獲三等獎；潘岳等12位同學(xué)獲優(yōu)秀獎，同時，我校還被評為優(yōu)秀組織單位。

黃埔區(qū)青少年實體機器人競賽

由黃埔區(qū)教育局開展黃埔區(qū)青少年實體機器人競賽中，我校積極組織學(xué)生組隊參加。

在此次活動中，王鵬皓、謝昊恩獲創(chuàng)意機器人小組一等獎；梁舜榮、何山獲創(chuàng)意機器人小組二等獎；陸思翰、熊天寶獲MAKE-X小組二等獎。在組裝、搭建、運行機器人過程中，充分調(diào)動孩子的主動性和團(tuán)隊合作能力，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中，對物理、數(shù)學(xué)、機械工程、計算機編程知識產(chǎn)生興趣，有效鍛煉孩子思維邏輯性，解決問題的能力，動手能力，提高專注力，塑造孩子空間思維與創(chuàng)造性，從而提升孩子的學(xué)習(xí)能力和未來競爭力！

功夫不負(fù)有心人，一張張證書，是學(xué)生和老師們共同成長的見證！比賽是對我校信息素養(yǎng)教育的一次測試，學(xué)有所得，賽有所獲，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前行！

下面，讓我們一起看看優(yōu)秀的獲獎小選手們的學(xué)習(xí)心得：

#梁舜榮、鄭興睿#

通過這次比賽，我們學(xué)到了很多計算機方面的知識，并且也意識到養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性。細(xì)節(jié)決定成敗，不管做什么事情都不能粗心，應(yīng)該認(rèn)真地考慮到每一個細(xì)節(jié)。此外，我們通過計算機編程的學(xué)習(xí)也體會到了細(xì)節(jié)的重要性，如果程序中出現(xiàn)一點小問題，會影響整體的程序運行。所以以后無論是對待學(xué)習(xí)或是其他比賽，我們都要克服任何困難，用心去學(xué)。

#楊長泰#

我很喜歡編程學(xué)習(xí)，從認(rèn)識積木模塊到制作簡單程序到算法，這些寶貴的財富為我以后學(xué)習(xí)計算機語言打下了扎實基礎(chǔ)。編程學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個循序漸進(jìn)的積累過程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己不斷進(jìn)步。

#王鵬皓、謝昊恩#

這次參加比賽，我們覺得意義挺特殊的，是我們學(xué)習(xí)搭建和編程進(jìn)步路上的一個難忘的回憶，也讓我們知道團(tuán)隊精神的重要性。在學(xué)習(xí)過程中只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己應(yīng)用知識的能力。

我們學(xué)校一貫重視科技教育，通過宣傳引導(dǎo)、課程教學(xué)、社團(tuán)活動、竟賽評比等方式，營造創(chuàng)新發(fā)明的氛圍．搭建學(xué)習(xí)訓(xùn)練的平臺。同時，也組織學(xué)生積極參加各級科技比賽，提高學(xué)生的動手能力，創(chuàng)設(shè)展示才華的機會，著力于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，高舉創(chuàng)新的旗幟，把科技創(chuàng)新作為學(xué)?？萍冀逃闹攸c，讓學(xué)有所得，賽有所獲。我們將帶著這份收獲與榮譽，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前行！