華外同文主要學什么？華外同文課程設置簡介

華外同文外國語學校由同文教育集團與華南師范大學合作創(chuàng)辦于2015年，學校招生對象涵蓋學齡前至高中12年級學生，形成了中外融合的“雙軌制”升學路徑。不少家長詢問華外同文主要學什么，下面來看看學校的各學部課程設置吧。

華外PIEP愛培幼兒園

作為一所創(chuàng)新性的國際化雙語幼兒園，除了遵循國家標準課程外，我們還使用國際文憑小學項目(IB PYP)課程延伸的幼兒園主題課程。通過六大探究主題活動，培養(yǎng)孩子們的探究精神和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。在教學過程中，教師更多是以引導者的身份鼓勵孩子主動思考、積極表達并付諸行動。

(相關資料圖)

I-EP融合部中小學

融匯中外的課程：IB課程+國家課程+特色課程

I-EP以IB作為框架，小學進行六大主題的超學科學習，中學進行八大學科的學習。除了學科設置符合IB的框架要求以外，在教學方法、學生行為管理、社區(qū)文化建設方面上，都貫徹著IB的教育理念。在教學設計上，探究式的、項目式的、概念驅動的、結合真實生活的教學方法，每天都被靈活地運用在孩子的課堂上。

I-EP中小學將國家課程標準和IB教學標準進行融合。在學習內(nèi)容上，小學語文、數(shù)學百分百覆蓋國家課程課標要求，中學語文數(shù)學歷史等科目融入國家課程，但在教學的方法上，依然使用IB的方法進行教學，這對于加深學生對知識的理解、運用和轉化將有很大幫助。以勞動課為例，在I-EP小學，勞動課教學在滿足國家課程標準的同時將結合PYP跨學科六大探究主題設計教學內(nèi)容，以學生自主探究式學習通過實踐掌握勞動技能和勞動價值觀，培養(yǎng)學生的自主管理能力。

注：每年的課程設置將根據(jù)實際情況進行優(yōu)化調(diào)整

CEP雙語小學部

華外同文CEP小學部秉承學校的辦學理念，在高效完成國家義務教育階段規(guī)定課程的基礎上，突出學生的個性化發(fā)展。通過啟發(fā)潛能教育理論(Invitational Education)、全人教育理論(Holistic Education Theory)和IB理念的運用，堅持中西融會、古今貫通，培養(yǎng)學科基礎扎實，外語學科優(yōu)異，創(chuàng)新精神突出，既有濃厚中國文化底蘊，又有國際視野和國際胸懷的未來全球化公民。我們相信，在華師外校長大的孩子，將會更聰明、更優(yōu)秀、更幸福。

CEP雙語中學部

華外同文CEP雙語中學部貫徹學校的辦學理念，以啟發(fā)潛能教育理論(Invitational Education)和全人教育理論(Holistic Education Theory)為基礎，融合國家課程和國際先進教育理念，提倡PBL項目制探究式學習，實施全人教育;培養(yǎng)具有廣博的知識、優(yōu)雅的態(tài)度、突出的外語能力、獨立創(chuàng)新的精神;同時也是健康快樂、富有愛心和責任感、能適應未來的世界公民。

CEP中學在科學高效完成國家課程的同時，還將國際課程本土化，突出中西融合、多維英語、個性化選修、EMI課程和兼修二外。在華師外校CEP中學，英語不僅僅是作為一門語言來學習，更多的是作為學習的媒介語，英語思維、劍橋英語、藝術、科技、設計等課程由外籍教師教授，在沉浸式的外語環(huán)境中習得語言，理解文化，從而為培養(yǎng)“世界公民”奠定基礎。

華外IHP國際高中

華外IHP國際高中(嶺南國際交流書院)課程項目是一個原汁原味的美式高中課程，使用美國得州教育體系(TEKS)并采用學分制的考核方式。學生完成指定的課程并取得相應學分后，將會獲得美國南方院校協(xié)會(SACS)認證的美國高中學歷證書，為學生升學提供完善的保障。

學校提供多種必修和選修課，覆蓋英語類、第二外語類、數(shù)學類、自然學科類、人文學科類及社會學科類共6個學科類別，同時也提供多達16門的AP課程。

以上就是華外同文外國語學校的課程設置介紹，學校位于廣州市科學城科學大道2號，2023年正在招生中，有意向的家長可以電話咨詢招生老師詳細的招生信息哦。