(資料圖)
8年來,湖北省襄陽市保康縣特殊教育學(xué)校教師莊旭以堅定的教育信念踐行“一個也不能少”的初心,在課堂與送教路上默默奔走,讓教育的陽光照進(jìn)每一個特殊孩子的心靈,為山區(qū)特殊兒童撐起一片可自由綻放的天空。
作為土生土長的??等?,2017年畢業(yè)后,莊旭毅然放棄大城市的發(fā)展機(jī)會,選擇回到家鄉(xiāng)投身特殊教育。在課堂上,莊旭創(chuàng)新教學(xué)方法,用生動的方式幫助特殊兒童理解世界。在課堂外,她和“送教上門星光團(tuán)隊”跋山涉水,為適齡殘障兒童提供送教上門服務(wù)。
??凳窍尻栁ㄒ坏娜絽^(qū)縣,180多名適齡殘疾兒童散落在11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的170多個村落,不少孩子因身體原因無法到校。為不讓一個孩子掉隊,莊旭和同事們組建網(wǎng)班,通過企業(yè)微信開直播課,5年累計上了1600多節(jié)直播課,答疑輔導(dǎo)超5000次。2017年學(xué)校成立“行走在大山里的課堂”送教團(tuán)隊,她第一時間報名,8年來,無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑,送教的腳步從未停下。
沒有驚天動地的壯舉,只有日復(fù)一日的堅守。莊旭用8年時光,以最樸素的認(rèn)真與付出,為山區(qū)“折翼天使”點(diǎn)亮希望,書寫著人民教師的使命與擔(dān)當(dāng)。
“未來我還會守在這里,認(rèn)真上好每節(jié)課,用心對待每個孩子,讓他們學(xué)得輕松、過得自在。也希望社會能多理解、多支持這些孩子,讓每個生命都被尊重、被接納。”莊旭表示。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 楊韜 陳吉軍 攝影報道)