難解的定理

【資料圖】

復雜的公式

看不懂的題目

都是同學們通往數學之路上望而生畏的“攔路虎”

在楓葉學校，不管是課上習題、課后作業甚至考試內容，都需要同學們用英語去理解和應用。數學+英語，兩座升級打怪之路上的“大山”擺在同學們面前，而我們經驗豐富的英數老師就像身懷秘笈的守護者，搭配課堂練習及課后作業，深入淺出的課時講解，再加上悉心釋疑，讓數學不再成為學生的“頭痛”科目，并將數學應用到實際生活中去！

玩轉英數課堂

把難題變得簡單而有趣？

來跟隨陳碧璐老師的腳步

揭秘楓葉英數課！

1

為你的Pizza 找朋友——拉開課堂序幕

鈴聲響起，502班的陳碧璐老師用一個有趣的游戲拉開了課堂序幕：每個人手上都有一片披薩塊，上面標有分數或小數或百分比或圖案。每個人要根據手上的披薩片，找到數值相等的披薩片，從而組合成一個完整的披薩。老師剛宣布完游戲規則，孩子們就迫不及待地站起來為自己的披薩“找朋友”了。“你是幾？”“哦，不是。” “你是0.125？我是1/8，我們是一家的！”過了幾分鐘，好幾個學生興奮地走過來，說道：“老師老師，我找到我的朋友了！我們拼成一個完整的pizza了！”不一會，又有一個pizza新鮮出爐了，孩子們通過游戲，發現了同一個數值有那么多不一樣的表示方式，同時也緩緩拉開了今天分數學習的序幕。

2

順利過渡，開始學習

課堂熱身活動結束后，老師提出一個問題：“剛剛看到大家在游戲過程中我看到大家都不清楚怎么去用英文讀分數，對嗎？”同學們異口同聲地答是。接著老師順利開始介紹分數的英文讀法，為了鞏固分數的概念學習，還通過互動練習，邀請同學上臺作答。大部分同學都能做對，準確率很高，學習能力也很強。分組競賽，答對的同學能為自己小組贏得一顆星星，大家都動力滿滿。

3

分組PK,聽口令做披薩，興趣滿滿

接下來，陳老師引入了另一個游戲，幫同學鞏固分數學習的同時引起大家對分數英語學習的興趣。同學們根據聽到的英文分數，做出相應的pizza，前兩個成功做好pizza并喊出bingo的小組可以加分哦。“Two, thirds.”英數課代表的聲音剛剛落地，就有小組興奮地大喊”Bingo”, 并急不可耐地向老師展示被切成三片的pizza的其中兩片。幾輪下來同學的情緒徹底被調動了，注意力也跟上了，完成pizza的速度越來越快。

4

課堂小結，意猶未盡

快樂的時光總是過得特別快，幾輪過后，我們的課堂就接近尾聲了。老師組織學生有序地收好課堂教輔用具，同時和同學一起總結了今天的學習內容并布置了作業。在同學們開心的笑容中結束了今天的學習。

5

數學也可以很有趣！

“我們希望在楓葉的同學都有一種感受，就是數學不難，數學也可以很有趣！”老師們把這樣的宗旨貫徹到了課堂內外。在數學課堂上，除了課程練習和講解，老師們還會設置有趣的游戲環節，寓教于樂。同學們在歡樂的數學游戲中激發出對數學學習的興趣，漸漸掌握所需知識。Mathematicians aren’t people who find maths Easy. They are people who enjoy how hard it is.數學家并不是覺得數學容易的人。他們是享受數學的難度的人。數學，是科學的基礎。楓葉數學精神無處不在，同學們不僅僅在數學課堂上能感受到數學的精妙，在日常校園生活中也能體會到數學帶來的樂趣。而讓每一個同學都享受數學，感受數理與邏輯之美，讓探索精神和鉆研精神在每一位楓葉學子身上閃光，才是深圳楓葉英數課堂的真正奧義！楓葉小學秉承快樂教育理念，以無條件的尊重和有邊界的自由的前提，不斷夯實教學基礎，發展學生個性和多方面能力，力爭培養文化底蘊優秀，英語能力，素質教育扎實，健康快樂成長的適應未來的發展型人才。

撰稿：陳碧璐、田維玲

審核：康馨方

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