世華創(chuàng)校生 | Jason：早申失利的我，沒想到能被加州伯克利錄取 滾動

“就是非常驚喜，因?yàn)槲艺娴挠X得沒希望了。”

回憶起拿到加利福尼亞大學(xué)伯克利分校（University of California, Berkeley）Offer時的感受，Jason同學(xué)仍然難掩激動之情。

【資料圖】

他當(dāng)然應(yīng)該覺得激動。

將時間撥回到三個月前，當(dāng)時的Jason，面對著一封封石沉大海般的申請，“就是覺得當(dāng)頭一棒，崩潰、煎熬，甚至很長時間沒有再去寫文書”。尤其是看著一起早申的同學(xué)們陸續(xù)拿到Offer，還在苦苦等待的Jason，更加感到焦慮。

好在，Jason沒有被情緒和壓力擊倒。相反，他調(diào)整心態(tài)，迅速振作，本著“盡人事，聽天命”的心態(tài)，認(rèn)真對待后續(xù)的申請機(jī)會，完善每一份申請文件，最終收獲了期待已久的好消息。

*Jason

遇事不順后，調(diào)整心態(tài)、積極應(yīng)對、主動求變，Jason現(xiàn)在是這樣做的，三年前，他也是如此做的。

2020年初，中考成績位列蘇州大市前2%的Jason，已經(jīng)在一所優(yōu)質(zhì)普高就讀了大半年。但因?yàn)橐咔楸l(fā)、未來發(fā)展等原因，Jason果斷切換“賽道”，選擇了剛剛“破土而出”的世華學(xué)校。

他的擇校原因也相當(dāng)簡單直接，“我雙胞胎弟弟就在常熟UWC，家里人也希望我去一所近一點(diǎn)的IB學(xué)校，所以就選擇了世華”。

*在“達(dá)人秀”擔(dān)任主持人的Jason

雖然是“半路出家”，但Jason很快適應(yīng)了在世華的生活，“弟弟對我的幫助很大，告訴我應(yīng)該如何去適應(yīng)IB的學(xué)習(xí)和生活”。除此以外，Jason覺得，相較于其他同學(xué)，自己上過大半年的普高，雖然體系不同，但在心理上做好了成為高中生的準(zhǔn)備。

當(dāng)然，即使是有所準(zhǔn)備的Jason，真正開啟在世華的探索之旅，還是在做了他口中“最正確的事”——參選學(xué)生會之后。“當(dāng)時做了很多公共演講，我不僅是挑戰(zhàn)自己，也在打開自己”，在Jason心中，這段經(jīng)歷讓自己不再懼怕、敢于嘗試，成為了后續(xù)參加各種活動和競賽的“信心源泉”。

*參選學(xué)生會時的Jason

“我覺得IB就是這樣，無論主動還是被動，都會讓我們不斷嘗試新事物。”Jason坦承，雖然有時候自己是被動嘗試，但在這個過程中，往往會發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的方向，就會愿意再去嘗試其他的新事物，探索未知的新知識。

他還和同學(xué)一起，組建了“Linc2 Band”，擔(dān)當(dāng)樂隊(duì)鍵盤手的角色。在學(xué)校的各種活動上，比如“達(dá)人秀”“圣誕晚會”等，總能看見他們的身影，聽見他們的聲音。

“我們不僅是熱愛音樂，這其實(shí)也是IB CAS的概念之一——服務(wù)”，Jason介紹說，同學(xué)們辦活動，他們經(jīng)常去“幫忙撐場子”，用音樂的形式幫助同學(xué)們把活動辦得更精彩、更有趣。

他還加入了數(shù)學(xué)社，成為社長，帶隊(duì)參加杜克大學(xué)數(shù)學(xué)比賽；他還組織了peer tutoring program，作為項(xiàng)目經(jīng)理，幫助學(xué)習(xí)上需要提高的同學(xué)……

*Jason和同學(xué)們參加杜克大學(xué)數(shù)學(xué)比賽

不斷地嘗試之后，變化也在發(fā)生。“和之前相比，我變得開朗許多、更愿意交流，而且本來挺‘宅’的，現(xiàn)在更喜歡出去走走，親近自然。”

當(dāng)然，對于喜歡地理，并將環(huán)境科學(xué)作為大學(xué)專業(yè)的Jason來說，“出去走走，親近自然”是再基本不過的要求。

“我覺得地理就是人與自然的相互糾纏，人對自然做的事情，最終會反饋到人類身上。”在Jason心中，地理是一門綜合性十足的學(xué)科，可以幫助人們了解經(jīng)濟(jì)、政治、社會以及人文等全球性議題。無論是研究海地霍亂，還是探究上海污泥處理，Jason的課外活動和科研項(xiàng)目也大都涉及環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的主題。

*Jason在EnvirothonX項(xiàng)目中的卡通形象

“我這三年做了很多正確的選擇，沒有走彎路”，回顧在世華的日子，Jason覺得最值得驕傲的，就是交到了一群好朋友。“大家基本上沒有矛盾，而且互相幫助、互相分享”，在他看來，和朋友們一起，“一群人共同努力，結(jié)果會更好”。

當(dāng)然，Jason也有后悔的事情。他認(rèn)為自己在去年的網(wǎng)課期間，有點(diǎn)“擺爛”，放松了自我要求，導(dǎo)致了申請季有些本可以提前做好的事沒有去做，“這可能早申不利的原因之一”。

吃一塹長一智。Jason希望自己的學(xué)弟學(xué)妹們能知道自己要做什么，并且真正去做，“而不是看見別人做什么，自己就跟風(fēng)去做”。特別是在FP和DP之間的暑假，要認(rèn)真思考、做好規(guī)劃，才能在DP階段更加從容地面對種種壓力。

祝福Jason，希望他的未來之路，常有驚喜相隨，總有好友相伴。