謝錦明
入讀時間： 2017年
(資料圖)
入讀項目： IGCSE+A-LEVEL
錄取大學:
愛丁堡大學 世界排名 QS 15
曼徹斯特大學 世界排名 QS 28
墨爾本大學 世界排名 QS 33
利茲大學 世界排名 QS 86
01
“為什么選擇藥理學專業”
GCGS·HZ
在社會大環境以及個人想法的共同作用下，我對藥物的合成，特別是藥物的設計產生了濃厚的興趣。突發的疫情對于我們生活的影響更加強化了我本人關于藥物對我們生活的重要意義的理解。雖然沒有生物基礎會讓我未來的學業更具有挑戰性，但是我仍然堅持了自己的選擇。
為了檢驗自己對化學知識的掌握與自學能力，我參加了CCC化學競賽，雖然沒能在競賽中取得高的名次，但在競賽前的準備時間里，我自學了大部分的A2化學知識，為后續的學習打下了堅實的基礎。在課余時間，我查閱了一些與有機化學和藥物化學相關的書籍和論文。在《有機藥物化學》這本書里，我對前藥印象深刻，前藥被設計成克服體內藥物遞送特性的缺陷和藥物到達作用部位的“障礙”，我也意識到藥物的副作用對于人們的日常生活來說也是一大問題，因此為了了解和學習藥物并且將新知識與現實結合，我選擇了藥學及生物化學等相關專業。
02
“教師寄語”
GCGS·HZ
謝錦明同學一直是一個開朗、積極進取的學生。雖然他發現A2的化學很有挑戰性，理解上有一定的難度，但他在課堂上總是保持興趣和積極的學習態度。我相信他通過自己的不懈努力獲得了寶貴的學習經驗。最終在成績上有了顯著的進步。
他的毅力、熱情和對班級工作各個方面的參與，特別是主動提前完成作業的表現令周圍的同學深感振奮。讓大家看到了努力的成效。
在課堂上，我喜歡他的積極參與，尤其是實踐活動。錦明同學特別擅長“動手”任務，并熱衷于幫助其他學生按照指示操作儀器。
謝錦明同學仔細考慮了他的課程選擇，他對與藥學相關的專業非常感興趣，并且從他的期末考試成績來看，他對相關概念有著扎實的理解。我相信，隨著今后學業的持續，他能夠應對相關的挑戰。
03
“家長寄語”
GCGS·HZ
親愛的寶貝：爸爸媽媽一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興，當然也為你所取得的成績和收到的offer感到高興。但你也要知道學習如急流劃舟，不進則退。希望你再接再厲，成為更優秀自己，不辜負時光也不辜負自己。
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