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“本次就業實踐讓我意識到，我們學習專業的目的不僅是為了掌握理論知識，更是要在求知過程中培養自己的學習和溝通能力。因此，我們應該對照企業人才需求，不斷提升自己的綜合素質和職業能力。”大連海事大學學生孔繁文說，自己在學校暑期就業實踐活動中收獲滿滿。

就業實踐既是學生職業生涯發展的實踐課程，也是一堂生動的思政課。為了引導學生樹立崇高的職業理想，形成正確的就業觀、擇業觀，大連海事大學在今年暑期舉辦了就業“成長導航”計劃——2023年“先鋒力行”暑期就業實踐活動，17位帶隊教師帶領16支就業實踐隊伍的110名學生走訪了17座城市，參訪了包括交通運輸部所屬單位，交通運輸與郵政快遞行業、制造業、信息通信與互聯網行業等91家重點用人單位。

深化就業育人，實踐收獲滿滿。活動期間，就業實踐團隊分別走進遼寧海事局、福建海事局、深圳海事局、交通運輸部東海救助局、交通運輸部上海打撈局、中國海事服務中心等14家交通運輸部所屬單位，走進中國遠洋海運集團有限公司、招商局集團、中國船舶集團等多家重點用人單位所屬單位，通過參訪交流、校友訪談等形式深入調研學習。就業實踐團隊在生產現場、科研一線中親歷大國重器的震撼；在單位展廳、主題分享中認同企業的淵遠文化，在校友面對面、就業交流座談中，學習校友奮斗的經歷，汲取寶貴的求職經驗，傳遞母校對校友的問候。

各團隊深入了解單位用人標準、各個崗位的職業發展路徑，了解行業人才需求，探索職業目標與意向企業，帶隊教師和學生們收獲滿滿。近期，學生就業指導中心將組織各團隊開展總結交流活動，對各單位及其招聘情況進行推介。

“走訪過程中，我們對企業有了深入了解，還被企業文化深深觸動；我們也感受到企業強大的新生力量以及對人才的渴望和期待。座談會的深入交流，讓我對未來的職業生涯規劃有了新的理解與思考，并且更加深刻地認識到大學生全面發展的重要性。”學生盛粵奇感慨地說。

“在與工程師的面對面交流中，我根據自身研究方向，請教了船舶設計的前沿知識在船舶研究和制造領域的不同應用，了解到經濟性是實際制造的首要問題，同時對如何將研究成果和實際應用相結合有了更加深刻的思考。”學生覃蕭收獲很大。

據了解，大連海事大學高度重視學生就業工作，圍繞“12345”大連海大特色學生就業工作格局開展各項學生就業工作，深入實施就業育人，舉辦“五航計劃”就業主題活動。本次暑期就業實踐活動覆蓋所有學院，隊員經過報名、面試、綜合考察選拔產生。學校在活動前舉辦了出征儀式，指導就業實踐團隊全面做好活動的前期培訓、調研工作，讓活動成為新時代大連海大學子的宣言書、宣傳隊、播種機。