桃李不言,下自成蹊。行而不輟,未來(lái)可期。我是梁辰宇,很榮幸和大家分享我的成長(zhǎng)故事。
步入初中時(shí),我滿懷期待。因?yàn)樾W(xué)到初中,不僅僅是名字的變化,更是一個(gè)人從少年到青年的成長(zhǎng)過(guò)程。雖說(shuō)我的初中只有三年,但小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候,我就來(lái)我們楓葉了。所以我在楓葉差不多有四年半了。
【資料圖】
有人能告訴我四年半是多少天嗎?
不算上閏年多一天的話,差不多是1642天。
在這1642天也就是9個(gè)學(xué)期里,我見(jiàn)證了我們楓葉的變化,是什么呢?
人的變化和學(xué)校的變化。
我看到了很多同學(xué)加入我們這個(gè)大集體,變得自信、陽(yáng)光,也見(jiàn)證了我們學(xué)校在不斷地完善中,變得更加美麗而充滿人文關(guān)懷。
當(dāng)然,入讀楓葉的我也有很多變化,在我上初中之前,我其實(shí)特別的“竄”。而且學(xué)習(xí)并不好。英語(yǔ)的等級(jí)也僅是四級(jí)。
起初,我對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)的提升并不感興趣,感覺(jué)自己慢慢學(xué)就行了。但是看到身邊的同學(xué)們英語(yǔ)越來(lái)越好,我感覺(jué)自己的英語(yǔ)成績(jī)有些尷尬,我也想要成為他們中的一份子,于是我開(kāi)始認(rèn)真的去對(duì)待英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我將自己課內(nèi)學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞盡量去背誦,再加上課外我也有去積累,慢慢的自己的英語(yǔ)水平能跟上那些英語(yǔ)好的同學(xué)了。
六年級(jí)英語(yǔ)分級(jí)考試的時(shí)候我考得不錯(cuò),所以七年級(jí)的時(shí)候我直接升到了英語(yǔ)七級(jí)。盡管7級(jí)的課堂,開(kāi)始的時(shí)候我有些跟不上,但是在自己慢慢的學(xué)習(xí)堅(jiān)持下,我跟了上來(lái)。現(xiàn)在的我早已是英語(yǔ)9級(jí)了。
英語(yǔ)等級(jí)與成績(jī)提升的同時(shí),升入初中的我,其他學(xué)科也在突飛猛進(jìn)。并且,升入初中我,開(kāi)始參加一些校內(nèi)外活動(dòng),登講臺(tái)展示,登舞臺(tái)表演,抓住所有機(jī)會(huì)提升自己,現(xiàn)在的我變得不再那么的社恐,反而成為了一位社牛。盡管聽(tīng)起來(lái)不怎么好聽(tīng),但這的確是自己的一個(gè)重大的突破。
來(lái)?xiàng)魅~之前的我,小學(xué)是被孤立的,那個(gè)時(shí)候幾乎沒(méi)有人愿意和我玩。而在楓葉的這段時(shí)間,我是快樂(lè)的。我遇到了一群和我能玩的來(lái)的并且能接納我的同學(xué)們,我們?cè)谶@段時(shí)間里面有快樂(lè)的事情,當(dāng)然也會(huì)有些許的矛盾。但是總有些人一直作為快樂(lè)的源泉,使我們的楓葉生活更加的多姿多彩。每天下課了,我們就打打鬧鬧開(kāi)開(kāi)玩笑。在球場(chǎng)上,各個(gè)都想秀,雖然秀不成,弄巧成拙也時(shí)有發(fā)生。
回到宿舍里,會(huì)為了決定誰(shuí)先洗澡而進(jìn)行真男人的“決斗”,是什么啊?剪刀錘子布。洗完澡之后的空閑時(shí)間會(huì)聊聊八卦。可能上一秒還在討論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡誰(shuí),下一秒就開(kāi)始探討為什么地球是圓的,宇宙的終點(diǎn)在哪里,為什么量子在被觀察的時(shí)候會(huì)坍縮成粒子和波,什么是量子糾纏。最后睡覺(jué)的鈴聲響了,我們才漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而且得要爭(zhēng)分奪秒,因?yàn)樗砹耍赡芫吐?tīng)到某些哥們那驚天動(dòng)地的呼嚕聲了。
其實(shí)對(duì)于在901這個(gè)班集體里面,我是很感恩的,因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心并且很有班級(jí)氛圍,能讓我體會(huì)到我是班級(jí)里面的一份子,我們是凝聚在一起的。在校內(nèi)外的活動(dòng)上,我們互相幫助,互相激勵(lì)。比如有的人在他所負(fù)責(zé)項(xiàng)目上面失誤了,無(wú)所謂,有人會(huì)出手鼓勵(lì)他再來(lái)一次,并且去幫助他處理這些因?yàn)槭д`而造成的后果。再以運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽為例子,無(wú)論男生女生,即使有的人稍許慢一些,但是依舊會(huì)有人幫忙追上來(lái)。沒(méi)有埋怨,只有勝利之后的歡呼與祝賀。同學(xué)們之間的友誼正所謂“相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰”。
在我初中的這三年里,我必須要去感謝我們的老師們和我的家長(zhǎng),我的父母一直在背后默默的支持我去突破,鞭策我去改正那些不足和錯(cuò)誤。而我們的老師亦是如此。為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),殫精竭慮。像我們的班主任張老師辛苦地頭發(fā)都變少了,而且本就是寸頭,就看起來(lái)更少了。還有我們的sky,孫爺爺,他剛教我們的時(shí)候頭發(fā)是黑的,但是現(xiàn)在后腦勺的頭發(fā)卻變得一半黑一半白了,雖然有一定的年齡因素在里面。這雖是一句玩笑話,但是我們的老師們確實(shí)為我們付出了很多。雖然其他老師我沒(méi)有提及,但是他們也為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)一直在辛勤工作著。
初中的三年,我學(xué)到了很多東西,這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還有人的品格方面,正如我們的班訓(xùn)所要求的:自信·平和·勇敢·樂(lè)觀·儒雅·方正。還有如何和別人合作,如何去分配自己的時(shí)間,面對(duì)挫折如何變得強(qiáng)大,以及更多。
九年級(jí)還剩下一個(gè)學(xué)期了,驀然回首,一眨眼我們就從七年級(jí)變成了九年級(jí),馬上就要步入高中了。無(wú)論如何,去奮斗一把,努力一把,為初中三年的時(shí)光交出一張能讓自己滿意的答卷。
步入初中時(shí),我們滿懷期待。初中即將結(jié)束時(shí),我們自信滿滿。
文字 | 901班梁辰宇
審核 | 李寧
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