你認為的初中生活是什么樣的？
華頓小學部直升初中部的學姐，來自七年級（1）班的郭佳妮同學率先給六年級的學弟學妹們分享了升入初中后的感受和小學與初中的不同，從學習方法和學習習慣兩方面和大家進行交流，幫助大家解答了心中的疑惑。
——七年級(1)班 郭佳妮
【資料圖】
我是來自七年級（1）班的郭佳妮，也是從小學部直升上來的學生。
自從進入初中，我感受到的不僅是學習上的緊張，還有很多課余時間上的減少，但是，豐富多彩的興趣課讓我們緩解了許多生活中和學習中的壓力。
在初中部，我們有嚴格的管理制度，我們設有自管會，詳細地說就是初中部學生自治管理會，有同學知道自管會是干什么的嗎？我給大家說說，自管會一共分成5個部，文體部、紀檢部、組織部、學習部和宣傳部。每個部都有不同的樂趣，文體部可以為初中部創辦活動，組織部幫助文體部和紀檢部組織，紀檢部就像小學的大隊委一樣，主要負責檢查。學習部為許多喜歡辯論的同學舉辦辯論賽。宣傳部負責的是通過畫畫等方式宣傳活動。
在管理這一方面，初中部做到了很好的管理。當你邁進中學部門口的那一刻起，你就應該做個講道德、有素質的中學生。不說臟話、不打架，不因小事而與同學爭吵，我們應該寬容待人，誠信待友，主動幫助同學與老師。
另外，同學們，你們還有不到一個學期就要進入初中了，也要加入我們這個大家庭了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，希望同學們能夠從現在開始珍惜時間，不浪費時間，為以后、為初中打下一個優秀的基礎。有這樣的基礎，也能在初中更好地理解和消化知識點。
就讓我來給大家分享幾個學習方法吧！
1.課前預習是一個很重要的習慣，預習讓我們在課上多理解，更深入地了解
2.上課仔細做筆記
3.下課不會要多問
4.鞏固知識
5.要搞明白錯題
這5點是學習中必不可少的，還有很多點，想知道的同學可以一會兒問我。
我的分享就到這里，謝謝各位老師與同學的聆聽和參與，謝謝大家，讓我們相約華頓，一起向未來。
| 郭佳妮同學 演講手稿你做好升學的準備了嗎?你們知道進入初中需要做哪些準備？你們對初中有哪些了解嗎？初中部周啟榮主任從幾個問題切入，向同學們仔細介紹了初中與小學的不同之處。如：課程設置的不同、學習方式的不同、課時安排的不同等等，并與我們分享了小升初銜接的重要性。
一、科目增加，學習任務增加。
初中課程增多，難度加大，任務加重。初中增加了歷史、地理、政治、生物等課程，初二、初三還會增加物理、化學。若學生在小學階段沒有打好基礎，面對成倍增加的課程數量和難度的提升，如果沒有調整正確的學習方法，往往出現手忙腳亂的現象。
二、難度加大，進度加快。
小學的知識點少、簡單，相反，初中的知識點多、難、復雜。小學課堂可能會用幾堂課來強調一個知識點，課堂學習節奏慢。而初中一堂課可能會講很多個知識點，每門學科的內容都趨向專門化和系統化。很多學生不適應容易跟不上節奏，導致成績下滑。
三、對初中新環境的不適應。
剛進入初中，學生會遇到跟自己一樣優秀甚至比自己更優秀的同學，很多同學在小學可以考滿分，但是進入初中，沒考滿分時，他們會覺得自己不突出、不優秀，如果不給予及時的指導很容易使學生喪失對學習的信心和興趣。
因此，在步入初中之前，我們就應該逐漸改變學習方式與思維方法，更好地適應初中學習，將學習放在第一位，把握好每一門課程，全面發展。
中考領先的華頓初中是怎樣的？
周主任向同學們展示了華頓初中生充實又忙碌的學習生活，高質高效的課堂、豐富精彩的課外活動、引以為傲的中考成績，讓同學們了解了華頓初中的學習狀態與學習氛圍，引導同學們從現在起開始改變與養成習慣、提升自我能力、增強自信，以陽光、積極的心態迎接新學段的學習。
此外，周主任還簡單分享了華頓初中部“學生自治管理會”，介紹了“學生自治管理會”的主要職責，也呼吁同學們可以在下一年度的招新中加入。
華頓注重學生的自我管理，通過“學生自治管理會”，提升學生的組織能力、領導能力、動手能力，讓學生們實行自我管理，提高各方面的能力。
最后，在座的同學們對心中存在的疑惑向周主任進行提問，周主任一一進行解答，幫助孩子們做好升入初中的準備。
“我們要學會提前預習，并養成一種習慣。”
“平時要多思考，要改變學習方式，要主動地去學習。”
“進入初中，成績如何能夠更進一步？”
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