【深圳楓葉 · 幸福家?！繂拘押⒆觾仍趯W習動力

(資料圖片僅供參考)

深圳市楓葉學校“幸福家長學?！庇瓉砹说谌诩彝ソ逃A指導課程。本期課程邀請到了龍崗區“幸福家長學?！笔谡n認證講師、第二屆“深圳市我最喜愛的班主任”、區骨干教師、區骨干班主任、區優秀班主任、龍崗區名班主任工作室主持人徐崢娜老師開展主題為《喚醒孩子內在學習動力》的培訓。

直播培訓正式開始前，主持人沈海燕老師向家長們進行了講師介紹，也提出了幾點上課約定。

徐老師從“了解內在學習動力現狀”、“內在學習動力破壞的原因”和“喚醒內在學習動力的法寶”三個方面展開了今天的講授，有專業知識的講解，也有現實生活中身邊案例的分析，有視頻分享，也有與家長在云端的交流互動，徐老師聲音很親切，講授也很有感情，家長們聽得很認真，也能及時和徐老師進行互動。

徐老師講到了學習力是包含學習能力、學習毅力和學習動力的，當徐老師談到孩子的內在學習動力破壞的原因時，家長紛紛表示贊同，確實家庭的不和諧讓孩子們歸屬感缺失，有意無意情況下的多次否定會讓孩子們勝任感缺失，而內動力變成外動力會使他們自主感缺失；為此，徐老師重點講授了“喚醒內在學習動力的法寶”，建議家長努力做到：1運用系統力量增強孩子愛和歸屬感；2、轉變信念提升孩子勝任感；3、清晰身份定位提高孩子自主感等，同時還特別強調家長要明白生活中如何做好內在動力的加法，身教大于言傳，父母以身作則以及要做一個溫和而堅定的父母。

課程的最后徐老師給家長們推薦了三本好書，如《孩子：挑戰》、《正面管教》、《學習力》，希望家長們能多一些肯定和鼓勵，陪伴孩子一起成長。

喚醒孩子內在學習動力，讓學習變成一種自覺，徐崢娜老師的這場培訓讓更多的家長明白了如何去給成長中的孩子的內在學習力做加法，讓更多的孩子能主動參與學習中，成就最好的自己。

撰稿：楊英瑛

審核：李寧

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