傳
承
(資料圖片僅供參考)
·
經(jīng)
典
“中國基因”是梅雙學(xué)子身上的重要特征之一。我們一直將中國的語言、文學(xué)、歷史、文化、身份認(rèn)同等文化內(nèi)容融入到課堂教學(xué)與學(xué)生活動(dòng)之中。
尋文化之根,建書香校園。上周,通過一系列精彩紛呈的誦讀活動(dòng),初中部全校師生進(jìn)一步共同豐富了屬于梅雙人的中國基因文化內(nèi)涵。
誦讀 · 中國
圖 / 比賽現(xiàn)場(chǎng)主持人宣布開場(chǎng)
11月21日晚,初中部三個(gè)年級(jí)12個(gè)班共24名選手,在海風(fēng)劇場(chǎng)參加了全校語言藝術(shù)節(jié)的朗誦復(fù)賽,這次的復(fù)賽同時(shí)也是鹽田區(qū)教科院組織的“誦讀中國”經(jīng)典誦讀比賽的初賽。
同學(xué)們積極備賽,參賽文學(xué)作品從中國古代文言詩詞到近、現(xiàn)代詩句,內(nèi)容縱橫古今,演繹精彩紛呈。
圖 / 同學(xué)們?cè)谂_(tái)上的精彩表演
中文科組教師、科組長羅歡老師全程指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。最終,由全體選手共同選拔出2個(gè)節(jié)目,分別是8-2班李子墨同學(xué)的《木蘭辭》和8-4班李昊融與9-5班孫玉龍合作的《共青團(tuán)獻(xiàn)詞》2個(gè)節(jié)目。
他們將代表學(xué)校參加鹽田區(qū)教科院組織的“誦讀中國”中學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽決賽。
硬筆 · 書法
除了誦讀文本,領(lǐng)略詩詞之美之外,11月22日,初中部9名同學(xué)在315教室參加了現(xiàn)場(chǎng)硬筆書法大賽,用筆尖作為媒介,完成一次與詩人穿越時(shí)空的對(duì)話。
書
圖 / 部分優(yōu)秀同學(xué)的作品
羅歡老師以聽寫的方式出題,考察了孩子們的語文基本功和硬筆書法水平,最終選出了一、二、三等獎(jiǎng),并篩選了部分硬筆書法作品,與藝術(shù)教師一起進(jìn)行了裝裱,在學(xué)校中進(jìn)行展覽。
配音 · 演繹
11月23日晚,初中部7、8年級(jí)全體學(xué)生和晚自習(xí)值班教師、中文科組教師在小劇場(chǎng),參加了MBS語言藝術(shù)節(jié)晚會(huì)暨電視電影配音比賽和繞口令比賽。
圖 / 大賽現(xiàn)場(chǎng)
圖 / 語文組教師擔(dān)任評(píng)委團(tuán)
視頻/同學(xué)們演繹蜀漢丞相諸葛亮大罵魏司徒王朗
圖 / 幕后彩排和準(zhǔn)備中的小可愛們
慈善 · 拍賣
與此同時(shí),9年級(jí)全體學(xué)生在階梯教室進(jìn)行了書法作品拍賣會(huì)。
圖 / 競(jìng)拍會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
書法作品全部來自學(xué)校各學(xué)科教師
最終,經(jīng)過激烈的拍賣,全部作品拍得共2020元,經(jīng)學(xué)生本人和家長同意后,2020元拍賣所得款項(xiàng)全部轉(zhuǎn)給學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的同學(xué),學(xué)生會(huì)將以梅沙雙語學(xué)校的名義全部捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。
圖 / 書法作品最終競(jìng)得者
經(jīng)典誦讀活動(dòng)圓滿結(jié)束。令人欣喜的是我們看到同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過程中所展現(xiàn)出來的表達(dá)自我、管理自我、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流的優(yōu)秀能力。
人生的誦讀之路才剛剛開始,我們期待梅雙學(xué)子借此機(jī)會(huì)更加了解和熱愛傳統(tǒng)文化,也學(xué)會(huì)思考如何去保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)預(yù)告
深圳梅沙雙語學(xué)校
春季插班生
入學(xué)活動(dòng)12.20
活動(dòng)時(shí)間:
2022年12月20日(周二)8:30-12:00
報(bào)名截止時(shí)間:
2022年12月16日10:00
報(bào)名對(duì)象:
目前7年級(jí)或8年級(jí)在讀,意向2023年春季入讀7年級(jí)或8年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生需具備較好的中英雙語溝通能力,能夠適應(yīng)雙語教學(xué)模式。
-- The end --
攝影:學(xué)生會(huì)宣傳部
編輯/排版:Simon
終審:Karen
關(guān)鍵詞: