古人云：吃得苦中苦，方為人上人。

然而，許多人當(dāng)了父母后，要么舍不得讓孩子吃苦，捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了；

(資料圖片僅供參考)

要么錯解了“吃苦”教育，把“吃苦”定義在吃糠咽菜、身體勞累等方面。

有位朋友說過：“初生的嬰兒之所以會哭泣，就在于，他們知道，人生的苦難即將開始。”

聽上去特別消極的一句話，卻包含著對人生的理解。

人生實苦，正如作家冰心所說：“人的本質(zhì)是痛苦的”。

孩子也不例外。

但是，在漫長又短暫的人生長河里，最大的痛苦，不是少穿一件名牌衣服、少吃一頓山珍海味。更不是不能享受“十指不沾陽春水”的悠閑，而是心靈上的脆弱，思維上的匱乏。是既找不到人生的方向，又不滿足于當(dāng)下的生活。一個孩子真正的成長，在于透過苦難，過濾出生命真正的意義，用堅韌和豁達(dá)去面對人生。父母對孩子的“吃苦”教育，十分有必要。在孩子成長過程中，有三種“苦”父母舍得讓孩子吃，將是他們一生的福氣。

吃過讀書的苦，才能抵抗生活的難

前兩天，參加兒子的班會，老師強(qiáng)調(diào)最多的一句話是：“經(jīng)過了假期，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量都在明顯下降。希望家庭們引起重視，幫助孩子快速調(diào)整狀態(tài)，否則，就會越來越差。”有人說，這幾年的網(wǎng)課經(jīng)歷能拉開許多人之間的距離。包括孩子與孩子之間。有的孩子，家庭環(huán)境不足，沒有條件上網(wǎng)課，寒風(fēng)中蹭網(wǎng)，凌晨深夜“借”網(wǎng)，連續(xù)戰(zhàn)斗十幾小時，也要學(xué)習(xí)。有的孩子，生處優(yōu)越的環(huán)境中，卻睡到日上三桿，睜開眼便是手機(jī)、電視，絲毫不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事。不過幾個月時間，有的孩子名列前茅，有的孩子跌落谷底，甚至想到了要輟學(xué)，放棄難得的考大學(xué)機(jī)會。人們常說：讀書實苦，但卻是走向成功的唯一捷徑。曾國藩一生手不釋卷，從年少到去世，不曾有半分懈怠。他說：讀經(jīng)有一耐字訣。一句不通，不看下句，今日不通，明日再讀；今年不精，明年再讀；此所謂耐也。如果必須把讀書與“苦”聯(lián)系在一起，讀書真的不容易。需要放棄許多玩樂的時間，看不到即時的反饋，每天重復(fù)著，且不太感興趣的知識內(nèi)容，還有沒完沒了的作業(yè)，真的很苦。但是，讀書給人帶來的，不僅是知識累積，更重要的，是在年復(fù)一年的學(xué)習(xí)中，品嘗了學(xué)習(xí)的孤獨，找到了玩與學(xué)的平衡，錘煉了一個人堅韌的毅力。更重要的，讀書學(xué)習(xí)，是一個人見天地、見眾生、見自己，最好最快的方式，在讀書的過程中，能夠修正一個人的思維。吃不了讀書的苦，更難吃生活的苦。看過一句話：這世上永遠(yuǎn)屬于自己的東西只有個，一個是藏在心里的夢想，一個是讀進(jìn)腦子里的書。有智慧的父母，都舍得讓孩子，并和孩子一起，品嘗讀書的“苦”。那些學(xué)過的知識、讀過的書、獨自坐過的冷板凳，終將幻化成孩子成長路上的階梯，伴他們的人生走得圓滿快樂。

吃過獨立的苦，才能擁有強(qiáng)大的內(nèi)心

這個夏天，有個叫鐘芳蓉的女孩，讓許多父母羨慕，讓許多學(xué)子佩服，更讓許多人動容。在她8個月大的時候，迫于生活的無奈，父母便將她丟給爺爺奶奶，外出打工，為家庭賺取生活資金，為孩子賺錢教育底氣。和爺爺奶奶一起長大的鐘芳蓉，學(xué)習(xí)成績好，懂事自律，體貼和理解父母，她的優(yōu)秀，令人驚嘆。然而，當(dāng)她以676的高分，拿到了湖南省文科第四，在所有高校專業(yè)幾乎是任選的情況下，竟選擇了冷門的北大考古系后，她的童年生活和內(nèi)心世界呈現(xiàn)在眾人面前。在她的成長中，別人的孩子正在父母懷里寵溺時，她卻找不到一個可以說心里話的人。父母遠(yuǎn)在外地，一年見面的次數(shù)屈指可數(shù)，爺爺奶奶年事已高，根本不可能實現(xiàn)心靈上的交流。家庭條件的限制，讓她不得不獨自面對許多困擾，化解內(nèi)心的苦楚，走過雨季的泥濘。鐘芳蓉的今天，是生活環(huán)境所給予的，卻也正印證了那句話：窮人的孩子早當(dāng)家。當(dāng)?shù)氖亲约喝松摹凹摇保谡鎸嵣蠲媲暗腻N煉，讓她對自己的人生，有了更加清晰明確的目標(biāo)，并愿意付出所有努力，為之奮斗。有遠(yuǎn)見的父母，都舍得讓孩子吃獨立的苦。之前看過一個新聞，女兒要上大學(xué)了，媽媽覺得孩子不會照顧自己，竟然花錢請保姆跟女兒去學(xué)校，負(fù)責(zé)孩子的飲食起居、洗衣收拾。不難想象，這樣的孩子，怎么可能長大，又何談獨立。哪個孩子學(xué)步時，沒有摔幾跤；學(xué)過游泳的人都知道，要經(jīng)歷幾次嗆水的痛苦。成長的過程，總是滿身風(fēng)雨；獨立的時刻，總是披著滿身傷痕。只有迎接過成長的陣痛，接受過生活的洗禮，才能前程未卜的明天，勇敢的乘風(fēng)破浪。

吃過賺錢的苦，才會珍惜擁有的一切

每年高考結(jié)束之后，許多學(xué)霸背后的故事進(jìn)入人們的視野。其中，讓人印象深刻的，是一個叫趙桂寧的男孩，以691分的高分，被清華大學(xué)錄取。趙桂寧出于在黑龍江農(nóng)村一個普通家庭，深知家庭條件不好，為了給家庭減輕負(fù)擔(dān)，高考結(jié)束后，他就跑到建筑工地打工。這樣的孩子，哪個父母不想捧在手心里。趙桂寧的父親表示，在高考之前，答應(yīng)獎勵孩子一部手機(jī)，趙桂寧要求不要超過2000塊錢。后來，要出去打工，也是孩子自己堅持的，他也覺得，鍛煉是好事，十分支持兒子。吃過賺錢的苦，才懂得珍惜擁有的一切。反觀我們生活中，常常看到許多父母堅持，再苦不能苦孩子：自己舍不得吃穿，給孩子用的東西，都是揭盡所能的；家里明明條件一般，給孩子買的卻都是名牌；自己幾年買不到一次衣服，孩子的衣服一個月可以不重樣。結(jié)果往往，不當(dāng)家，不知柴米貴，沒有體會過賺錢的辛苦，卻又享受著“有錢”的生活。這樣的孩子，真的就像“四腳吞金獸”，一不小心，就喂出了他們的貪婪和不知足。有格局的父母，都應(yīng)該知道，我們可以給予孩子一時，卻無法滿足他一世。為人父母，不應(yīng)該在孩子面前苦窮，也不應(yīng)該在孩子裝富。當(dāng)孩子索要一些超出能力范圍的東西，我們只需要告訴孩子：“有什么樣的能力，得到什么樣的東西，實在想要，請依靠自己的勞動所得。”美國兒童心理衛(wèi)生專家曾說：“有十分幸福童年的人，常常有不幸的成長。”在我理解，這里的幸福，是狹隘的“幸福”，只是獲得了即時的滿足，便以為可以過一生。父母給予孩子的，真正的幸福，應(yīng)該是在面對困難時，不退縮的能力；在遭遇阻撓時，不放棄的底氣；在得失之間，坦然處之的魄力。人生最大的苦，不是生活的殘酷，而是離開了父母，卻不知所措的無助。智慧的父母，都舍得讓孩子吃苦。讓孩子吃苦，不是簡單的、刻意的給孩子制造苦難。而是讓孩子在真正的生活里，找到屬于自己的路。

在生活的困難面前，鍛煉自己的意志，提升自己的能力，逐漸豐滿自己的羽翼。

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