全球今熱點：英華之友 | “解憂茶話會·做無憂家長”

英華之友

【資料圖】

解憂茶話會·

做無憂家長

解密孩子青春期問題

數(shù)據(jù)顯示，2021年處于幼兒園、小學(xué)

及中學(xué)階段的在校生近2.5億人。

家長對孩子的疲勞程度、情緒、睡眠等

心理健康相關(guān)的方面都有明顯擔(dān)憂。

專注力差、粗心大意、做事拖拉等

是各年齡階段孩子在學(xué)習(xí)上的共同痛點。

常見心理問題多發(fā)，超兩成中小學(xué)生存在

不同程度抑郁癥狀，且抑郁傾向隨年齡增長

不斷升高

數(shù)據(jù)來源：2022年中國兒童健康成長白皮書

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秋高氣爽夢起航

家校活動促成長

Friends Of YINGHUA

為加強(qiáng)家校溝通，解決困擾無數(shù)家長的孩子青春期問題，引導(dǎo)孩子順利的度過青春期，更好地將學(xué)校教育與家庭教育有效地結(jié)合起來，“英華之友”核心成員11月活動以“解憂茶話會?做無憂家長”為主題開展。

11月4日星期五下午，主題活動在荃園藝術(shù)館舉辦，學(xué)校特邀國學(xué)講師徐一農(nóng)老師與FOY英華之友成員共同參與到本次茶話會中，在輕松愉悅的環(huán)境下探討青少年青春期教育問題，面對面解答家庭教育困惑。

參會人員與嘉賓/////

Peter校長在分享活動開始前進(jìn)行了簡短的發(fā)言，感謝各位英華之友成員長期以來對學(xué)校的信任與支持，在百忙之中抽空參與本次的茶話會，也十分感謝特邀嘉賓徐一農(nóng)老師的到來，讓各位聚集在一起探討關(guān)于青春期孩子的親子關(guān)系問題。

“我們的孩子都處于青春期時期，作為家長我們應(yīng)該去接觸全新未知的知識，得到學(xué)習(xí)啟發(fā)的機(jī)會，在理清思緒后重新出發(fā)，更好地引導(dǎo)和教育孩子們健康成長！”

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嘉賓分享

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-特邀嘉賓-

徐一農(nóng)

珠海培訓(xùn)師協(xié)會名譽(yù)顧問

北京大學(xué)數(shù)字中國研究院黨建研究員

深圳流程創(chuàng)新（CPIO） 協(xié)會首席專家

中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會委員

清華大學(xué)珠海教育中心EMBA特約國學(xué)講師

北京金谷國學(xué)書院、珠海國學(xué)書院特約講師

在接下來的環(huán)節(jié)中，徐一農(nóng)老師從青春期孩子的身體、情緒的變化表現(xiàn)，與同學(xué)、父母和老師之間的關(guān)系和溝通交流方式等問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析與解讀。讓家長們更深層次地了解孩子青春期變化的行為動機(jī)，嘗試找到與他們和諧相處的途徑。

“我們一定要把孩子的錯誤想法和行為分離開，每個孩子都是好孩子，但是當(dāng)他們被病毒入侵，就會產(chǎn)生錯誤的想法；當(dāng)被錯誤的習(xí)慣襲擊了，就會做錯誤的事情。我們應(yīng)該正確的采集他們身上的優(yōu)缺點，對他們進(jìn)行引導(dǎo)，有一種前進(jìn)叫后退，我們退的空間越大，孩子進(jìn)步的空間就越大。”

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提問&解答

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問

父母和孩子之間以什么形式溝通？

答

引導(dǎo)孩子溝通有三種形式，第一種是命令，要讓孩子有一個清晰的認(rèn)知，一般觸及到危險、必要的、沒時間解釋的事情時，需要發(fā)出命令；第二種是商量，說話的語氣沒有命令那么強(qiáng)勢，孩子和家長之間相互表達(dá)意見，最終達(dá)成共識；最后一種是請教，當(dāng)遇到孩子明白而家長不懂的情況時，家長應(yīng)當(dāng)充當(dāng)學(xué)生向孩子請教，讓孩子敢于表達(dá)、施展自己的才華。

問

該如何引導(dǎo)青春期叛逆的孩子？

答

其實孩子是不會叛逆的，只不過父母撫養(yǎng)照顧自己的孩子在身邊這么多年，他們就產(chǎn)生了依賴的心理；但是當(dāng)他們處于青春期，有了獨立自主的思考能力后，便會擺脫這種依賴，和家長作對形成“逆反”的心理，這其實是孩子在上高中、大學(xué)和走上社會前送給家長們最好的禮物，其實問題并不嚴(yán)重，家長們可以進(jìn)行自我反思，換個思維與孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ā?/p>

問

家長該如何做到自身的情緒管理？

答

情緒是短暫的，只會停留一會兒，我們不需要過多的去管理情緒，當(dāng)智慧升起時，內(nèi)心便會重歸平靜，當(dāng)回想需要承擔(dān)的家庭和社會責(zé)任，不好的情緒立馬就消失了；控制不了自己情緒的人,一生都將為不負(fù)責(zé)任隨意揮霍情緒的后果而買單，所以我們要學(xué)會用理性而不是情緒化的方式來行事，讓我們能平靜地應(yīng)對此時此地正在發(fā)生的現(xiàn)實狀況。

問

多子女家庭該如何共建幸福家庭？

答

幸福就是從心所欲，做自己喜歡做的事，按照自己期望的樣子在不同的領(lǐng)域綻放自己的生命。每一個幸福的家庭都會有一個德高望重的人，將家里所有人都放在心里，為大家的成長謀方向、謀方法，成功時會送上贊揚(yáng)與獎勵，失敗時也會給與安慰與鼓勵，負(fù)責(zé)將負(fù)能量轉(zhuǎn)換成正能量，營造幸福美好和諧的家庭環(huán)境。

問

孩子對學(xué)習(xí)不上心，沒有內(nèi)驅(qū)力怎么辦？

答

孩子對學(xué)習(xí)不上心，是因為他們的主觀能動性不強(qiáng)，許多家長會通過物質(zhì)獎勵去刺激孩子努力學(xué)習(xí)，剛開始會有效果，但是長期如此孩子們對物質(zhì)的欲望將越來越強(qiáng)，讓孩子變得失去了主動想要進(jìn)步的可能，破壞自身的內(nèi)驅(qū)力，在青少年時期形成過于看重物質(zhì)利益的壞習(xí)慣和畸形的三觀。

家長需要循序漸進(jìn)慢慢引導(dǎo)孩子自己去領(lǐng)悟?qū)ふ易晕业膬?nèi)驅(qū)力，父母要學(xué)會給予孩子足夠的尊重和自由，給予他們探索和試錯的機(jī)會，多關(guān)注孩子的感受，多給陪伴和愛。

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精彩圖片

Friends Of YINGHUA

家校共育攜手同行助力孩子健康成長

孩子是家庭的希望，是社會的未來。通過此次分享活動讓家長們也一起學(xué)習(xí)了解青春期孩子們的心理需求，懂得如何與孩子進(jìn)行溝通交流引導(dǎo)他們更積極陽光的面對日常生活與學(xué)習(xí)，營造一個和諧的家庭氛圍，與學(xué)校通力合作，為孩子的健康成長保駕護(hù)航，幫助他們安全平穩(wěn)的度過青春期。

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