因“年級(jí)第一牛津畢業(yè)”沖上熱搜
被質(zhì)疑的所有“神仙標(biāo)簽”都是真實(shí)的
(相關(guān)資料圖)
前不久，一位博主katekate朱朱 分享了她在畢業(yè)典禮上的視頻，分享她以牛津大學(xué)第一名的成績(jī)?cè)跀?shù)學(xué)建模專業(yè)畢業(yè)了！并拿到牛津大學(xué)200%的博士獎(jiǎng)學(xué)金。
「牛津大學(xué)」「年級(jí)第一」「200%獎(jiǎng)學(xué)金」，這些標(biāo)簽每個(gè)單拎出來都已是讓人瘋狂膜拜了，更何況全集中在一位女生身上。
于是 #中國(guó)女孩年級(jí)第一牛津畢業(yè)# 的話題迅速登上熱搜，截止發(fā)稿，已引起1.7億閱讀，8.2億討論。
然而，一片的夸贊之后，這位深圳女孩朱朱，評(píng)論區(qū)也迎來了大量的質(zhì)疑——質(zhì)疑她的學(xué)歷造假，質(zhì)疑她是微商，形容她是“學(xué)媛”“騙子”......
她的個(gè)人經(jīng)歷、地址等信息被扒，過往言論被“挖墳”，朋友的身份信息也受到牽連，甚至她的日常生活和人身安全也受到了影響。
漫天的惡意席卷而來，朱朱并沒有被擊退，而是開始了正面回應(yīng)，就有了網(wǎng)友感慨的“爽文一般”的反擊——用官方可查的證據(jù)和真才實(shí)學(xué)的能力，證明被質(zhì)疑的所有“神仙標(biāo)簽”都是真實(shí)的。
質(zhì)疑牛津?qū)W歷造假？牛津官網(wǎng)鏈接甩出來，在接受采訪時(shí)提供學(xué)生證、錄取offer、在校所獲榮譽(yù)及畢業(yè)生導(dǎo)師評(píng)價(jià)等等，有理有據(jù)不帶怕的。
質(zhì)疑她專業(yè)造假，出題測(cè)試她？她很快用解題的方式作出了回應(yīng)，網(wǎng)友還不信，她便直播做題，讓大家心服口服。說她水實(shí)習(xí)？查一查L(zhǎng)inkedIn，她有2年的J.P.Morgan（摩根）和高達(dá)4年的Goldman Sachs（高盛）工作經(jīng)驗(yàn)。
來源：LinkedIn
然而，即便所有引起爭(zhēng)端的身份全都在互聯(lián)網(wǎng)上可以被查實(shí)，她依舊被嘲諷“微商”“學(xué)媛”“炒作”……
于是她又上傳了第二個(gè)視頻，并且發(fā)布了一條“反思”微博，在這里也展示給大家：
面對(duì)質(zhì)疑，這個(gè)僅28歲的女孩不僅勇敢為自己發(fā)聲，同時(shí)還鼓勵(lì)女性發(fā)聲：“好像很多人想告訴我，博士不該是這樣的，搞數(shù)學(xué)的不應(yīng)該是這樣的。”“我希望可以對(duì)減少社會(huì)對(duì)博士生和科研者的刻板印象。希望下一次，在世界另外一個(gè)角落，一個(gè)女孩子分享自己成就時(shí)，那個(gè)想罵她‘學(xué)術(shù)媛’的人，會(huì)想起我做的那道數(shù)學(xué)題。世界不完美，但仍然是一個(gè)值得努力去改善的世界。”“我們不可能掌控別人的言論，但是我們可以掌控的自己的人生。”“我希望女性的成就應(yīng)該勇敢說出來，應(yīng)該被看見。”……確實(shí)，她并非是大家刻板印象中“女學(xué)霸”“女博士”，但這個(gè)世界是多元的，做學(xué)術(shù)和愛打扮并不沖突，做事業(yè)和懂生活也不沖突，愛分享、愛塑造平臺(tái)人設(shè)并不是問題，只要有真材實(shí)料，一樣值得人們尊重，而這不分男女。因?yàn)檫@次熱搜，讓朱朱曝光在廣大網(wǎng)友面前，深扒她的個(gè)人經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)她的成長(zhǎng)故事，比小說更精彩。
小學(xué)被勸退，媽媽家教2年后跳了6級(jí)
12歲考上深國(guó)交，16歲考上牛津
據(jù)了解，朱朱祖籍在湖南，在深圳長(zhǎng)大。母親曾經(jīng)是中科大少年班的畢業(yè)生，父親則是人工智能方向的博士。然而，朱朱小學(xué)時(shí)是個(gè)“學(xué)渣”，是校方眼里典型的“問題少女”，她不喜歡穿校服，還總是刨根問底，如果老師的回答不合道理，她就會(huì)以遲到早退抗議……10歲那年，她因被校園霸凌和身體原因，經(jīng)常缺課，學(xué)校以她長(zhǎng)期缺勤、成績(jī)不好、不聽管教，對(duì)其勸退。那一年，她讀四年級(jí)。朱朱的媽媽做了一個(gè)極具風(fēng)險(xiǎn)的決定：索性讓她退學(xué)，自己在家教。而這一教，便是兩年。2004年，她開始了在家學(xué)習(xí)的生活。朱朱回憶，在家學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽更像是一個(gè)導(dǎo)師的角色。比如關(guān)于三角函數(shù)，不同于學(xué)校里老師一步步講解教授，媽媽會(huì)告訴她，關(guān)于這個(gè)問題可以看哪幾本書，如果感興趣，她就可以自己看、自己學(xué)習(xí)，不懂的就去問。她每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也與同齡人不同。常常是上午10點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，到了中午和媽媽外出吃個(gè)午飯，再回來學(xué)習(xí)到下午5點(diǎn)。有一次，父親心血來潮給朱雯琪講了拉格朗日中值定理，詳細(xì)到每一步的證明，洋洋灑灑十幾頁紙，看得她震撼不已。自此，朱雯琪第一次感受到數(shù)學(xué)之美。在父母的支持下，兩年家教，她學(xué)完了6年的課程。2006年，媽媽為朱朱物色到了深國(guó)交。當(dāng)時(shí)的深國(guó)交才剛剛創(chuàng)辦不久，然而其頗具自由度的選課制、走班制，以及小班教學(xué)的新穎辦學(xué)方式，深深吸引了朱朱的母親。在經(jīng)過數(shù)學(xué)、英語和面試后，朱朱考進(jìn)了這所后來被譽(yù)為“牛劍收割機(jī)”的國(guó)際高中。經(jīng)過深國(guó)交四年的滋養(yǎng)后，朱朱迎來人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——她收到了來自牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系本科的錄取通知書，成為牛津大學(xué)歷史上最年輕的華人女學(xué)生。2010年，16歲的朱朱在叔叔的陪伴下，去牛津大學(xué)面試，被主考官形容“還是個(gè)baby”。說起牛津大學(xué)的生活，朱朱笑道，“我是被牛津養(yǎng)大的。”因?yàn)槟昙o(jì)小，大學(xué)生不再由英國(guó)本地人做監(jiān)護(hù)人，于是學(xué)院便成為了朱朱的監(jiān)護(hù)人。從此，朱朱開啟了一個(gè)人在英國(guó)，在牛津的奇遇般的全新旅程。叔叔帶朱雯琪去牛津面試
離開金融圈回到牛津大學(xué)
從世俗“成功”回歸熱愛的數(shù)學(xué)
2014年，20歲的朱朱在牛津完成學(xué)業(yè)，以年齡最小的應(yīng)屆生身份畢業(yè)。隨后她一頭扎進(jìn)華爾街，入職世界頂級(jí)商業(yè)銀行摩根大通。她夢(mèng)想著改變世界，而金融是最有效的方式。2017年，她第一次跳槽，被國(guó)際投資銀行高盛集團(tuán)聘為合伙人，有了自己第一套房子和第一輛車。朱朱在中環(huán)工作2020年是個(gè)轉(zhuǎn)折，她毅然決定放棄200萬的高昂年薪，重回牛津大學(xué)攻讀碩士，并獲得年級(jí)第一的成績(jī)畢業(yè)。隨后取得牛津兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金博士offer，一個(gè)是數(shù)學(xué)方向，另外一個(gè)是數(shù)學(xué)建模方向（獲得200％的獎(jiǎng)學(xué)金），現(xiàn)在，她繼續(xù)在牛津攻讀博士學(xué)位。相隔10年的兩張牛津?qū)W生證
有很多人不解或者好奇她的選擇：放棄光鮮靚麗的工作和優(yōu)厚的年薪，辭職要重回牛津大學(xué)繼續(xù)讀博士，到底是為了什么？朱朱表示：在摩根、高盛等公司工作的7年里，投行的高薪工作，讓她獲得了世俗意義上的“成功”。但嘗試了奢華的生活后，她陷入了一種“虛無主義”的價(jià)值焦慮中，像是“失去了生命中的錨”。長(zhǎng)期以來，朱朱習(xí)慣用數(shù)學(xué)思維尋求每個(gè)問題的“解”，于是她又開始翻起了論文，從大二大三的數(shù)學(xué)開始復(fù)習(xí)，一門一門地看MIT和牛津的公開課，把自己變成一個(gè)“996做題家”。對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，在她心中逐漸復(fù)蘇了，相隔10年，她再次回到了牛津。“我意識(shí)到，數(shù)學(xué)是我生命中的1，金融、朋友、甚至身體，對(duì)我來說都是后面的0。或許我曾有迷茫，但終不敵所愛。”26歲，朱朱再次入牛津關(guān)于未來，朱朱表示，自己未來的規(guī)劃是繼續(xù)將數(shù)學(xué)研究下去，成為像她導(dǎo)師那樣的人，學(xué)成之后，回國(guó)為所在領(lǐng)域做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。她還有一個(gè)夢(mèng)想，就是在金融圈和學(xué)術(shù)圈之間，充當(dāng)一個(gè)橋梁，對(duì)接雙向資源。朱朱的成長(zhǎng)經(jīng)歷很難復(fù)制，但也正如有網(wǎng)友抨擊她文風(fēng)很微商時(shí)所言：“陽春白雪，大花棉襖，微商，生命力，草根，勵(lì)志，百花齊放，多好呀。”在我們傳統(tǒng)的教育理念里，往往會(huì)強(qiáng)調(diào)讓孩子遵循某些固定的規(guī)范，而忽視孩子的個(gè)性成長(zhǎng)。正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，在“規(guī)范”的教育模式下，許多孩子的個(gè)性被壓制。
那些像朱朱這樣從小個(gè)性突出，有某個(gè)方面特長(zhǎng)的孩子，可能被判定為“叛逆”“不聽話”“不服管”等，沒有得到合適的教育，大有可能從此被埋沒。
而一直以來，國(guó)際學(xué)校都非常倡導(dǎo)個(gè)性化教育，其國(guó)際化的課程設(shè)置、多元化的文化氛圍和豐富的課外活動(dòng)等，都能夠從多方面鼓勵(lì)孩子在自己的領(lǐng)域探索，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
無疑，朱朱是幸運(yùn)的，她的爸媽并沒有因?yàn)樗膫€(gè)性“與眾不同”就把她當(dāng)成“異類”，而是因材施教給她最合適的培養(yǎng)，給她選擇合適的學(xué)校，讓她得以自由生長(zhǎng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
朱朱的成長(zhǎng)和收獲，除了她自身的自律努力外，離不開父母睿智的選擇和支持，離不開在國(guó)際學(xué)校和牛津大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。無疑，國(guó)際化學(xué)校給了朱朱這個(gè)從小“與眾不同”孩子，一個(gè)成長(zhǎng)成才的新出路。
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?本文綜合整理自南方日?qǐng)?bào)、深圳商報(bào)、科學(xué)網(wǎng)等
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