語言是溝通世界的橋梁，學好英文，能讓你暢行天下，如果再懂一門外語，可謂“前途無量”呀！

(資料圖)

日語，又稱日本語，為日本國的官方語言。日本和中國同屬于漢字文化國家，日語和漢語同根共源。學習他們的語言是不是會簡單些呢？

日語作為Veritas英語之外的第二外語，是我們的選修課程。對于提高學生的綜合素養，作為升學規劃也是一項重要的參考。

學習日語真的比英語容易嗎？更能獲得高分嗎？今天和大家一起走進Veritas張俊立老師的日語課堂，看一看vcaer日常學習的點滴，或許會有新的發現。

老師說，對待異文化和語言，最重要的是去相信、去理解。人與人之間的羈絆、文化與文化之間的聯系，也許比你想象得更深。

那么，先從一則有趣的小故事開始吧——老鼠開會。“元の寓話：ネズミの相談”

01

Teaching style ティーチングスタイル

通過故事性的描述，將本節課的重點詞匯、句子、文法，進行深層的講解和學習。讓學生更有趣的參與到學習中，課堂氛圍感更加活躍，學習效果更高。

針對重點單詞、句子，做強調性的拓展和板書，并告知學生做好書寫記錄。同時，課堂上提供針對性的練習，加以鞏固和理解。

02

Teaching and Learning教え、學ぶ

對于重點詞句，進行強調性的拼讀、記錄，舉例說明，讓學生能夠了解其中的基本原理。在理解的基礎上強化記憶。

同時要求學生在課堂做好重點句型和詞匯的記錄，并且帶領學生反復拼讀，反復拼讀-記錄-舉例說明……聽、說、讀、寫，語言的學習都是通用的。

在前面幾期的文章里，我們曾介紹過一位Omnibus綜合文集老師（歷史與文學）Comprehensive Anthology (History and Literature)——Dr. Abdiel，今天再給大家推薦另一位Omnibus綜合文集老師——Dr John.

相信大家對于文學和歷史(History and Literature)，已經有了大概的認識。那么這次我們不再做太多的文字描述，重點講述Dr John的教學風格以及與學生的課堂互動和交流。從這一視角展示不同教師的教學風貌。

好了，隨我一起走入Dr John的課程，感受下不同的課堂氛圍和學習環境吧~

01

Teaching style教學風格

John 老師十分熱愛教育，擁有30年的一線教學經驗；教學風格：幽默風趣、形象生動；為人十分親切、友善。他的課堂輕松、活躍，且善于與學生溝通和交流。師生關系平等，氛圍和諧。大量輸出課外知識，與學生進行思想上的碰撞。

教育理念：提倡蘇格拉底式課堂，傾向于用問題引導學生進行思考，讓學生通過自己得出結論，而非直接將概念告知學生，從而讓學生對于知識的掌握更加深刻，也能更好地建立學生的批判性思維。

02

Teaching and Learning 教與學

對于教學的過程，引用John原話是：

My teaching pedagogy is one that follows a student centered approach combined with critical thinking techniques.

In short I provide my students to have the freedom to express their viewpoints, allowing them to think for themselves while embracing their needs and wants.