國(guó)際學(xué)校排行榜，信了你就輸了！沒有最好的學(xué)校，只有合適孩子的學(xué)校！

在國(guó)際學(xué)校擇校這件事上，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)段，大部分家長(zhǎng)最先關(guān)心的往往是學(xué)校排名如何、升學(xué)成績(jī)?cè)趺礃印⑹遣皇悄硞€(gè)體系里最好的學(xué)校等等。

也因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)于學(xué)校排名近乎瘋狂的需求，近年來(lái)各種各樣的國(guó)際學(xué)校排行榜層出不窮，例如J領(lǐng)、H潤(rùn)、F布斯等。但這些榜單排名是否真的合理？其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是不是真的符合家長(zhǎng)心中所想呢？答案是未必。每一個(gè)排行榜都有其背后團(tuán)隊(duì)制定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，有的排行榜注重學(xué)校的機(jī)構(gòu)認(rèn)證數(shù)量，有的排行榜注重學(xué)校的師資力量，有的注重學(xué)校畢業(yè)升學(xué)成果和獲獎(jiǎng)情況……而這些排行榜所標(biāo)榜的標(biāo)準(zhǔn)與家長(zhǎng)的需求未必是匹配的。

學(xué)校排名參考價(jià)值不大

(相關(guān)資料圖)

榜單榜單，有了榜單，就會(huì)有學(xué)校想方設(shè)法上榜，畢竟超過半數(shù)占比的家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候首先看的就是榜單。

而很多排行榜機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校排行的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)基本集中在學(xué)校的權(quán)威認(rèn)證數(shù)量、升學(xué)成果、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況以及學(xué)校的硬件設(shè)施等。

這些評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是存在一定的局限性的，它并不能全面地將學(xué)校的情況反饋給家長(zhǎng)，而且很多國(guó)際學(xué)校的信息并不是完全對(duì)外公開的，所以榜單機(jī)構(gòu)做的一些調(diào)研是大概率會(huì)存在一些出入的。

就好比某H榜對(duì)學(xué)校的評(píng)分就完全依托教育專家提名和點(diǎn)評(píng)，雖然已經(jīng)采取一些措施避免了“王婆賣瓜、自賣自夸”的情況，但依舊無(wú)法避免專家因其主觀意志所導(dǎo)致的排行偏差，是非常有失公允的。

還有某J榜在對(duì)學(xué)校做評(píng)分時(shí)區(qū)分了英式學(xué)校和美式學(xué)校，但標(biāo)準(zhǔn)卻只參考了U.S News排行大學(xué)錄取的數(shù)據(jù)，這對(duì)于英式學(xué)校來(lái)說(shuō)也是極其公布平的。

最后就是不同榜單之間的排名差異因其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同而出現(xiàn)巨大的偏差，比如同一所學(xué)校在這個(gè)榜單上位列第一，但在別的榜單可能就會(huì)跌到第十名。

這也從側(cè)面說(shuō)明了不同機(jī)構(gòu)所采取的評(píng)分制度和參考維度都是非常不科學(xué)的，有些注重師資，有些注重認(rèn)證，有些注重學(xué)生的成績(jī)等等。

所以說(shuō)，光不同榜單之間就存在著巨大的偏差，可見其參考價(jià)值也并不是特別大。

學(xué)校排名與家長(zhǎng)需求偏差巨大

據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分家長(zhǎng)首要關(guān)心的是孩子高中畢業(yè)后的升學(xué)問題，占比28.5%；其次是孩子應(yīng)該幾歲轉(zhuǎn)軌比較好，占比25%；注重學(xué)校費(fèi)用多少的占比20.5%；在意戶籍政策和入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的占比10.7%；是否為學(xué)生提供留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)的占比10.8%等。

而很多排行榜機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校排行的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)基本集中在學(xué)校的權(quán)威認(rèn)證數(shù)量、升學(xué)成果、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況以及學(xué)校的硬件設(shè)施等。

這些評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是存在一定的局限性的，它并不能全面地將學(xué)校的情況反饋給家長(zhǎng)，而且很多國(guó)際學(xué)校的信息并不是完全對(duì)外公開的，所以榜單機(jī)構(gòu)做的一些調(diào)研是大概率會(huì)存在一些出入的。

有家長(zhǎng)就表示：

“各個(gè)榜單都很難在一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)下排名，國(guó)際學(xué)校是一個(gè)綜合性的教育體系，體現(xiàn)在課外活動(dòng)、文化傳統(tǒng)、課程體系等很多方面，很難有可比性，如何對(duì)比和評(píng)分？如果滿分10分，我覺得這些榜單的可參考性大概在5-6分。排在最前面的幾所學(xué)校可以看看，對(duì)中間的那些學(xué)校就需要擦亮眼睛。”

還有一個(gè)讓行業(yè)內(nèi)人士大跌眼鏡的就是，很多榜單把英式學(xué)校和美式學(xué)校、把純外籍和民辦雙語(yǔ)學(xué)校放在同一個(gè)榜單。這其實(shí)是非常不科學(xué)的，因?yàn)檫@些學(xué)校的面對(duì)的學(xué)生人群完全是不一樣的，把它們?nèi)糠诺揭黄鸨容^只會(huì)混淆家長(zhǎng)的分辨能力，也是極其不負(fù)責(zé)任的一種行為。

所以家長(zhǎng)們?cè)趨⒖寄硞€(gè)榜單的時(shí)候一定要有自身的認(rèn)知與判斷，可以作為其中一個(gè)維度的參考，但也不可全信榜單上的排行。

家長(zhǎng)該如何科學(xué)擇校？

選擇國(guó)際學(xué)校是一個(gè)十分復(fù)雜的命題，它沒有絕對(duì)完美的答案，只有適合與不適合兩個(gè)選項(xiàng)。

在擇校過程中，家長(zhǎng)們最應(yīng)該考慮的就是尊重孩子的意愿。

這一點(diǎn)真的很重要，學(xué)校與學(xué)校之間存在著一定的差異，由于我們做父母的自身能力的原因，在擇校過程中會(huì)出現(xiàn)各種不盡人意的現(xiàn)象。

因此做父母的為了盡到對(duì)子女的義務(wù)，盡可能選擇孩子喜歡的學(xué)校，這樣做有利于孩子在好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

其次就是做到擇校不從眾，不少家長(zhǎng)都有從眾心理，別人選什么學(xué)校，他就選什么學(xué)校。別人說(shuō)哪些學(xué)校好，他就選哪些學(xué)校。

如果孩子實(shí)力較強(qiáng)，可以考慮大家常說(shuō)的一類學(xué)校；如果孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，可以考慮外語(yǔ)特色的學(xué)校；如果是外地家長(zhǎng)，因?yàn)橐乃蓿瑒t可以考慮住宿和管理都較好的學(xué)校；如果孩子不愿寄宿，或者孩子比較愛玩，就要考慮就近入學(xué)，家長(zhǎng)自己多關(guān)注關(guān)注。

總之，根據(jù)孩子情況，綜合選擇合適的學(xué)校，擇校不能跟風(fēng)。

榜單這個(gè)東西，其實(shí)只是擇校中的一小部分，最重要的還是要根據(jù)孩子自身的條件出發(fā)篩選出一所最適合孩子的學(xué)校。

因?yàn)榇蟛糠稚狭税駟蔚膶W(xué)校一般在是一些第一第二梯隊(duì)的名校，即使沒有榜單的存在，報(bào)考這些學(xué)校的學(xué)生也不少，想讓孩子在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出也絕非易事，到最后拿下offer更是需要家長(zhǎng)和孩子以及第三方的配合聯(lián)動(dòng)才會(huì)勝算更大。

一些比較有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)就會(huì)早早地幫助孩子提前備考，以獲取更高的勝算。國(guó)際教育網(wǎng)·升學(xué)中心團(tuán)隊(duì)擁有數(shù)十年北上廣深及香港家庭升學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，由專業(yè)升學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)個(gè)性化定制升學(xué)和學(xué)術(shù)提升方案，致力于服務(wù)于為子女尋求精英教育、對(duì)教育有更高追求的家庭，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)校升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)及備考等一站式VIP國(guó)際學(xué)校升學(xué)服務(wù)。

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